contoh menulis karya tulis ilmiah

1. contoh menulis karya tulis ilmiah

1. Jurnal
2. Skripsi
3. Tesis
4. Desertasi

2. contoh tema dua variabel dalam menulis karya ilmiah? ​

Karya Ilmiah – Pasti nama ini tidak lagi asing di telinga kita, apalagi untuk kita yang masih duduk dibangku sekolah. Karya ilmiah sendiri terdiri dari beberapa cabang, seperti skripsi, makalah, resensi dan lain-lain. Baru mendengar namanya saja pasti telah terbayang akan sulitnya untuk membuatnya.

Tidak jarang guru atau dosen memberikan tugas-tugas tersebut pada kalian. Dan tidak sedikit yang mengeluh saat diberikan tugas tersebut, padahal dia belum mencobanya.

Khususnya untuk skripsi, menurut mahasiswa semester akhir, tugas ini adalah tugas yang menyeramkan bagi mereka. Bagaimana tidak menyeramkan? skripsi adalah syarat kelulusan bagi setiap mahasisiwa. Skripsi merupakan ajang penentuan masa kuliah mereka selama kurang lebih 4 tahun.

Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini kita akan belajar dan memahami tentang karya ilmiah. Mulai dari pengertiannya, ciri-cirinya, tujuan dibuatnya dan contohnya. Selain itu saya juga akan sedikit berbagi trik tentang cara menyusun karya ilmiah yang baik dan benar.

Maaf Kalau Salah..:-)

3. Buatlah sebuah contoh judul untuk menuliskan karya ilmiah dengan tema"Bahasa".

Jawaban:

bahasa melayu

Penjelasan:

jjjjjkuiiskwkkshdjwkksjjwosjdhshhsvjwkhdhdbdndndjddjbdbd

4. 50. Penulis kadang tidak memperhatikan kata yang digunakan saat menulis. Dalam penulisankarya ilmiah tentu harus memperhatikan kata bakuyang digunakan.Tuliskan 3 contoh kata baku dalam kalimat!Jawab:please kak di jawab​

Jawaban:

Andi membeli buku dari seorang penjual buku

michael pergi ke pasar untuk membeli ikan

saya belajar dan berdoa agar sukses dimasa depan

5. bagaimana cara menulis judul yg benardalam karya ilmiah? beri contohnya!​

Jawaban:

hal-hal yg harus kamu perhatikan :

langsung dan jgn bertele-telepilihan kata Memerhatikan variabel penelitian

contohnya, seperti :

Bahaya Internet Bagi Remaja

maap klo salah

Jawaban:

dengan menggunakan huruf kapital semua atau diawal kata , kecuali konjungsi dan kata depan .

contoh : - Korelasi Pola Tidur Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa , atau

- KORELASI POLA TIDUR TERHADAP TINGKAT KEDISIPLINAN SISWA .

6. Cara menulis/ contoh kata pengantar untuk karya tulis ilmiah?

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat rahmat dan karuniaNyalah, karya tulis ilmiah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. di dalam karya tulis ini kami membahas tentang ............................. dalam pembuatan karya tulis ilmiah ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, tetapi kami akan berusaha lebih keras lagi untuk memperbaiki itu. maka dari itu saran dan kritik akan selalu kami tunggu demi menyempurnakan hasil karya tulis ilmiah selanjutnya. Kami berharap karya rulis ilmiah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

7. Teks ulasan buku untuk soal nomor 8-10.Keberadaan internet yang berkembang pesat menjadi salah satu alasan banyak remaja menghabiskan waktu menjelajahi dunia maya. Kondisi ini dapat dilihat dari kecenderungan mereka tidak bisa lepas dari gawai. Setiap hari dari pagi hingga malam banyak remaja bersama gawainya. Remaja menggunakan gawai hanya untuk menghabiskan waktu di media sosial. Fakta tersebut sangat memprihatinkan. Banyak remaia melakukan kegiatan yangtidak menguntungkan di media sosial. Bahkan, menggunakan media sosial dapat merugikan para remaja jika dilakukan berlebihan. Padahal, remaja usia sekolah dapat memanfaatkan media sosial sebagai wadah untuk menyalurkan hobi, kreativitas, dan media belajan8.Kutipan isi proposal tersebut merupakan bagiana.Latar Belakangb.Tujuan Penelitianc. Metode Penelitiard. Sasaran/Pesertae. Bentuk Kegiatan9.) Permasalahan yang dibahas dalam kutipan proposal tersebut adalah...a. Para remaja menggunakan media sosial sebagai eksplorasi kreativitas.b. Fakta menarik para remaja melakukan kegiatan bermanfaat di media sosial.c. Para remaja menyambut positif keberadaan internet vang berkembang pesat.d. Tingginya angka kasus remaja frustrasi disebabkan oleh perkembangan internet.e. Kecanduan media sosial membuat remaja melakukan kegiatan kurang bermanfaat.10. Pernyataan yang sesuai dengan kutipan proposal adalah...a. Banyak remaja memanfaatkan media sosial tidak hanya sebagai wadah untuk menyalurkan hobib. Banyak remaja melakukan kegiatan yang tidak menguntungkan yang membuang waktu di medía sosial.c. hanya segelintir remaja yang dapat memanfaatkan media sosial sebagai media pembelajarand. para remaja menggunakan gawai hanya untuk menghabiskan waktu di media sosial menjadi fakta mengejutkane. remaja yang kecanduan media sosial dapat terganggu kesehatan mentalnya karena ingin selalu update status merekaKutipan karya ilmiah berikut untuk nomor 12 dan 13Sekolah perlu meningkatkan penyuluhan gizi mengenai pentingnya susu bagi kesehatan. Dampak buruk kurang mengonsumsi susu pada saat kanakkanak akan kelihatan saat usia dewasa. Oleh karena itu, sekolah dan orang' tua harus meningkatkan pengetahuan mengenai gizi, khususnya susu. Orang tua di rumah sebaiknya memberikan contoh ke anak-anak mereka untuk tetap mengonsumsi susu sampai usia dewasa. Selain itu, orang tua hendaknya membiasakan anak mengonsumsi susu minimal dua kali sehari. Minum susu dapat memenuhi kebutuhan gizi yang diperlukan tubuh dan menunjang tumbuh kembang anak.12. Kutipan tersebut terdapat pada bagian sebuah karya ilmiah.a. kata pengantar b. pendahuluan c. pembahasand. simpulane. saran13. Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan karya ilmiah tersebut adalah...a. Tidak ada dampak berarti jika saat masa kanak-kanak kurang mengonsumsi susu.b. Penyuluhan gizi khususnya susu sudah mulai ditingkatkan oleh semua orang tua.c. Susu tidak terlalu diperlukan tubuh dan menunjang tumbuh kembang anakd. sekolah akan melakukan penyuluhan gizi mengenai pentingnya susu bagi kesehatane.Orang tua hendaknya membiasakan anak mengkonsumsi susu minimal dua kali sehari14. Perhatikan kalimat berikut!Pemahaman petani tentang pertanian organik sangat bervariasi padahal standar mengenai pertanian organik telah ada. [...],perlunya pemahaman tentang pertanian organik sehingga tidak merugikan konsumen.Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....a. kemudianb. selanjutnyac. akan tetapid. oleh karena itue. dengan demikian15. Kalimat permintaan saran yang tepat dalam kata pengantar ilmiah adalaha. Penangkapan ikan dengan bahan peledak membuat air laut tercemar. Penangkapan ikan dengan bahan peledak menyebabkan ekosistem laut makin rusak.b. Dalam penulisan karya tulis ini, penulis mengumpulkan data dari berbagai sumber.Kemudian, penulis menuliskannya kembali dengan bahasa yang baik dan benar.c. Karya tulis ini penulis persembahkan untuk para penggiat lingkungan laut yang ada di seluruh Indonesia. Kita harus berperan serta menjaga kelestarian ekosistem laut Indonesia.d. Laut Indonesia merupakan kekayaan alamyang harus dijaga. Laut merupakan sumberkehidupan bagi manusia.e. Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu terselesaikannya karya tulis ini. Penulis meminta kritik dan saran terhadap karya ilmiah ini.Tolong di bantu ya kawan:')​

Jawaban:

8.a

9. b

10.d

12. d

13. e

14. c

15. a

Penjelasan:

semoga membantu

8. Jelaskan kaidah penggunaan huruf besar dalam menulis karya ilmiah! lengkapi jawabannya dengan contoh-contoh!​

Jawaban:

a) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua kata (termasuk semua unsur kata ulang sempurna) di dalam judul buku, majalah, surat kabar, dan makalah, kecuali kata tugas seperti di, ke, dari, dan, yang, pada, untuk, bagi, dan untuk yang tidak terletak pada posisi awal.

Contoh:

Saya telah membaca buku Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma.

Bacalah majalah Bahasa dan Sastra.

Dia adalah agen surat kabar Sinar Pembangunan.

Ia menyelesaikan makalah "Asas-Asas Hukum Perdata ".

b) Judul karya ilmiah harus diawali dengan huruf kapital pada tiap awal kata atau awal hurufnya. Namun, penggunaan huruf kapital ini juga memiliki peraturan, yakni khusus untuk kata penghubung tidak ditulis dengan huruf kapital.

Contoh:

Pemanfaatan Daun Sirih Sebagai Obat Herbal Ini merupakan contoh penulisan judul karya ilmiah yang salah, karena kata 'sebagai' merupakan kata penghubung. Seharusnya penggunaan kata penghubung dalam judul tidak perlu ditulis dengan huruf kapital. Contohnya: Pemanfaatan Daun Sirih sebagai Obat Herbal.

Penjelasan:

9. 1. Jelaskan pengertian diksi dan apa hhubunganya dengan definisi baik secara baku dan tidak baku? Jelaskan dan contohkan! 2. Jika kalian menulis sebuah Tugas akhir atau skripsi? Bagaimana cara mengembangkan sebuah paragraf dan apa yang kalian lakukan agar paragraf yang kalian tulis dapat di terima oleh orang banyak termasuk Dosen? 3. Apa sajakah yang dipelajari dalam EYD dan apa hubungannya pula dengan topik ilmiah ? 4. Jelaskan cara menyunting tulisan karya ilmiah baik dari buku, internet, dan jurnal ? 5. Coba tuliskan karangan kalian pribadi tentang surat resmi dan tidak resmi serta jelaskan kedua perbedaan tersebut?

Jawaban:

1. Jelaskan pengertian diksi dan apa hhubunganya dengan definisi baik secara baku dan tidak baku? Jelaskan dan contohkan!

2. Jika kalian menulis sebuah Tugas akhir atau skripsi? Bagaimana cara mengembangkan sebuah paragraf dan apa yang kalian lakukan agar paragraf yang kalian tulis dapat di terima oleh orang banyak termasuk Dosen?

3. Apa sajakah yang dipelajari dalam EYD dan apa hubungannya pula dengan topik ilmiah ?

4. Jelaskan cara menyunting tulisan karya ilmiah baik dari buku, internet, dan jurnal ?

5. Coba tuliskan karangan kalian pribadi tentang surat resmi dan tidak resmi serta jelaskan kedua perbedaan tersebut?

10. bagaimana cara menulis judul yg benardalam karya ilmiah? beri contohnya!​

Jawaban:

tulis judul di tengah tengah

kaya gini

11. Contoh negoisasi tentang mengadakan lomba menulis karya ilmiah yang dilakukan oleh pengurus osis

jawaban nya ad di soal nya

12. Berikan tanggapan terhadap kutipan buku nonfiksi berikut! Karya ilmiah merupakan salah satu jenis karya tulis yang berisi berbagai informasi. Informasi tersebut merupakan hasil pengamatan dan penelitian. Contoh-contoh karya tulis ilmiah yang dapat kamu temukan, antara lain makalah, laporan penelitian, skripsi, tesis, dan disertasi. Dalam buku ini, kamu akan belajar menulis makalah. Karya tulis ilmiah berupa makalah yang akan kamu tulis memiliki karakteristik. Karakteristik karya ilmiah tersebut harus kamu pahami terlebih dahulu sebelum kamu mulai menulis. Karakteristik karya ilmiah antara lain: 1) merupakan hasil kajian literatur atau laporan pengamatan dan penelitian, 2) menampilkan pemahaman penulis terhadap permasalahan yang dibahas, dan 3) menampilkan kemampuan meramu berbagai sumber informasi ke dalam sebuah karya tulis yang utuh. Selain memiliki karakteristik, karya ilmiah juga memiliki ciri-ciri khusus. Ciri-ciri karya tulis ilmiah sebagai berikut. 1) Logis, yaitu segala keterangan yang disajikan dapat diterima akal. 2) Sistematis, yaitu segala yang dikemukakan disusun dalam urutan yang menunjukkan kesinambungan. 3) Objektif, yaitu keterangan yang disajikan menurut apa adanya. 4) Tuntas, yaitu masalah-masalah yang dimunculkan dikupas secara terperinci dan lengkap. 5) Kebenarannya dapat diuji. 6) Berlaku umum, yaitu kesimpulan berlaku bagi semua populasi. 7) Penulisannya memakai bahasa baku dan tata tulis yang sesuai dengan kaidah bahasa.

Jawaban:

Buku Laporan Hasil Observasi dan Laporan  Percobaan memberikan informasi penting  pengertian, karakteristik, dan ciri khusus karya  ilmiah. Selain itu, isi buku tersebut disajikan  secara singkat dan mudah dipahami pembaca.

Jawaban:

Buku Laporan Hasil Observasi dan Laporan

Percobaan memberikan informasi penting

pengertian, karakteristik, dan ciri khusus karya

ilmiah. Selain itu, isi buku tersebut disajikan

secara singkat dan mudah dipahami pembaca.

13. Ada enam butir hasil pemikiran kritis atau reflektif atas tulisan tentang hakikat dan contohproses menulis. Salah satunya adalah untuk memberi landasan keilmuan bagi refleksi yangkita lakukan dengan memperhatikan karakteristik karya ilmiah berupa logos, patos, dan etos.Ditinjau dari segi bahasa, jelaskan perbedaan antara karakteristik logos, patos, dan etos​

Jawaban:

Ethos adalah karakter, intelegensi, dan niat baik yang dipersepsikan dari seorang pembicara.

Logos adalah bukti logis atau penggunaan argument dan bukti dalam sebuah pidato.

Pathos adalah bukti emosional atau emosi yang dimunculkan dari para anggota khayalak.

Penjelasan:

#SEMOGA MEMBANTU YA

14. 1.kata yang digunakan sudah sesuai dengan pedoman atau kaidah bahasa yang telah di tentukan, merupakan pengertian dari . . . . *A.Kata non bakuB.Kata bakuC.Kalimat pasifD.Kalimat aktif2.Kata baku biasanya sering digunakan pada saat menulis karya di bawah ini, kecuali . . . . *A.Membuat karya ilmiah.B.Membuat surat lamaran pekerjaan.C.Saat membacakan pantun di depan kelasD.Saat berpidato dan rapat dinas.3.kata yang digunakan tidak sesuai dengan pedoman atau kaidah bahasa sudah ditentukan, merupakan pengertian dari . . . . *A.Kalimat efektifB.Kalimat pasifC.Kata bakuD.Kata tidak baku4.Di bawah ini merupakan contoh kata baku, kecuali . . . . *A.DaftarB.ApotekC.FotoD.Bis5.Kalimat yang sesuai dengan kaidah bahasa baik ejaan maupun tanda bacanya sehingga mudah dipahami oleh pembaca atau pendengarnya, merupakan pengertian dari . . . . *A.Kalimat efektifB.Kalimat pasifC.Kalimat aktifD.Kalimat eksplanasi6.Suatu kalimat dapat dikatakan sebagai kalimat efektif jika memiliki beberapa syarat sebagai berikut, kecuali . . . . *A.Mudah dipahami oleh pendengar atau pembacanya.B.Tidak menimbulkan kesalahan dalam menafsirkan maksud sang penulis.C.Menggunakan bahasa yang bertele-teleD.Menyampaikan pemikiran penulis kepada pembaca atau pendengarnya dengan tepat7.Di bawah ini salah satu contoh kalimat efektif adalah . . . . *A.Saya hanya memiliki 3 buah buku sajaB.Semua siswa kelas 2 harus mengikuti kegaiatan study tourC.Saya tidak suka buah apel dan saya tidak suka duren.D.Sudah saya baca buku itu8.Teks yang berisi penjelasan tentang berbagai peristiwa yang terjadi di sekitar kita, seperti fenomena alam, sosial dan budaya, merupakan pengertian dari . . . . *A.Kalimat aktifB.Kalimat pasifC.Teks pidatoD.Teks eksplanasi9.Kata – kata yang penting dan sering muncul di dalam teks, pengertian dari . . . . *A.Kata kunciB.Kata bakuC.Kata tidak bakuD.Kalimat pasif10.Di bawah ini merupakan contoh kata-kata tidak baku, kecuali . . . . *A.CabeB.NasihatC.AntriD.Pebruari​

Jawaban:

1. B

2. C

3. D

4. D

5. A

6. C

7. B

8. D

9. A

10. D

Penjelasan:

b. kata baku c. saat membacakan pantun didepan kelas d. kata tidak baku d. bis (setahu saya yang baku bus) a. kalimat efektif c.Menggunakan bahasa yang bertele-teled. Sudah saya baca buku itud. teks eksplanasi a. kata kuncib. nasihat

semoga benar, maaf jika salah:)

15. 1. Teks yang dibuat berdasarkan fakta, realita, atau peristiwa yang benar – benar terjadi disebut ….. *4 poina. Teks fiksib. Teks rekaanc. Teks non fiksid. Teks imajinasi2. Informasi yang diperoleh dalam membaca teks non fiksi yaitu berupa …. *4 poina. Faktab. Gossipc. Hoakd. Rumor3. Contoh karangan non fiksi adalah …. *4 poina. Tulisan ilmiah. Fable. Dan laporanb. Artikel, feature dan legendac. Fable, legenda dan mitosd. Tesis, desertasi dan makalah4. Perhatikan ! 1) Pendek, singkat dan jelas 2) Sederhana dan mudah dipahami 3) Menggunakan istilah yang sudah umum digunakan 4)Menggunakan kalimat pasif . Kalimat dalam membuat laporan yang tepat terdapat pada nomor …. *4 poina. 1,2 dan 3b. 1,2 dan 4c. 1,3 dan 4d. 2,3 dan 45. Rangkaian lampu disusun secara parallel. Arti kata paralel adalah *4 poina. Bertingkatb. Seimbangc. Sejajard. Berlawanan6. Karangan yang berisi pengembangan berdasarkan data-data auntetik disebut *4 poina. Ilmiahb. kreatifc. Murnid. Imajinatif7. Salah satu cici membuat makalah haruslah objektif. Maksud dari objektif adalah *4 poina. Apa adanyab. Tidak memihakc. Terbukad. Jelas8. Orang yang bertugas meliput berita dilapanagn dan melaporkannya kepada public disebut *4 poina. Reporterb. Wartawanc. Narasumberd. Jurnalis9. Gagasan mendukung kalimat utama adalah … *4 poina. kalimat penjelasb. ide pokokc. unsur penjelasd. kalimat pendukung10. Karangan yang kalimat utamanya terletak di akhir paragraph disebut *4 poina. deduktifb. induktifc.campurand. deduktif - induktif11. Gagasan yang menjadi pokok pengembangan paragraph disebut *4 poina. kalimat utamab. kalimat penjelasc. temad. ide pokok12. Sebuah laporan mengenai kejadian atau peristiwa hangat yang terjadi pada suatu ketika disebut … *4 poina. featureb. reportasec. beritad. arrtikel13. Suatu bentuk penyajian data dengan konsep visual yang menarik disebut … *4 poina. laporanb. karya ilmiahc.informasid. infogratis14. teknik mem baca dengan sekilas dan cepat tetapi teliti disebut Teknik membaca … *4 poina. memindaib. dalam hatic. sekilasd. bersuara15. Informasi yang biasanya dilakukan dengan Teknik membaca scaning adalah *4 poina. Kamus, artikel dan koranb. Skripsi, buku telepon, dan ensiklopediac. Skripsi, buku telepon dan korand. Kamus, buku telepon dan ensiklopedia16. Pendengar yang budiman di mana pun anda berada. Mengawali pagi yang cerah ini, sejumlah informasi sudah kami siapkan untuk menemani suasana pagi anda selama dua jam ke depan dengan selingan lagu-lagu nostalgia.Informasi tersebut diperoleh melalui .... *4 poina. internetb. radioc. televisid. media massa17. Ide pokok dari suatu bacaan disebut .... *4 poina. temab. judulc. ringkasand. kesimpulan18. Saat ini berita-berita aktual bisa didapatkan melalui internet.Sinonim kata aktual adalah .... *4 poina. terpercayab. lamac. hangatd. popular19. Langkah berikut ini yang tidak digunakan dalam menemukan informasi bacaan adalah …. *4 poina. membaca bacaan dengan sungguh-sungguhb. menyimpulkan isi bacaan atau mengambil garis besar isi bacaanc. membaca bacaan secara cepatd. memahami isi bacaan20. Kegiatan menyimpulkan berita artinya adalah …. *4 poina. Membuat isi berita dengan menggunakan karangan sendiri.b. Intisari dari berita dibuat sendiri kemudian dibaca dengan nada bahasa pribadi penulis.c. meringkas berita yang didengar atau dibacad. menuliskan topik berita21. Belajar dengan tekun adalah upaya untuk menyongsong masa depan.Kata dasar menyongsong adalah …. *4 poina. nyongsongb. songsongc. songsongand. disongsong22. Kalimat di bawah ini yang menyatakan laporan adalah …. *4 poina. Dimana kalian berdarmawisata?b. Mengapa mereka ikut mendaki gunung?c. Lia dan Lala ingin pergi ke Balid. Air terjun itu ada di lereng Gunung Lawu23. Isi percakapan pada kegiatan menyampaikan informasi adalah …. *4 poina. tulisanb. ceritac. pertanyaan dan jawaband. pepatah dan peribahasa24. Berdasarkan hasil kunjungan kami di lokasi, ternyata kegagalan panen para petani tahun ini disebabkan oleh serangan hama tikus dan wereng.Pernyataan tersebut tepat untuk …. *4 poina. laporan hasil pengamatanb. resensi bukuc. laporan hasil kunjungand. ringkasan25. penulisan kata baku yang tepat di bawah ini adalah *4 poina. sistimb. systimc. sistemd.sistiem​

Jawaban:

1.c

2.A

3A

4.D

5.C

Penjelasan:

maaf hanya bisa segini saja

16. ( 1 ). perhatikan kalimat berikut. Indonesia menari 2023 juga diikuti oleh masyarakat dari berbagai profesi manakah verba pada kalimat tersebut ? ( 2 ). sebutkan tahapan menulis teks berita ❗ ( 3 ). perhatikan ilustrasi berikut Minggu ini kelompok diskusi Anton mendapat tugas untuk mengisi kolom berita pada majalah dinding sekolah. kebetulan, kemarin di aula kantor Depdiknas provinsi Jawa Tengah sedang berlangsung pamaran karya inovasi ilmiah yg di adakan dalam rangka menyambut Hardiknas, kegiatan tersebut dibuka oleh Gubernur Jawa Tengah. ( 4 ). buatlah contoh kalimat yang menggunakan verba transitif dan verba intransitif❗ ( 5 ). buatlah contoh kalimat Berta yang mengandung unsur what, where, dan when BESOK MAU DI KUMPUL KAK​

Jawaban:

(1) Verba pada kalimat tersebut adalah "menari".

(2) Tahapan menulis teks berita:

- Tentukan topik berita yang akan ditulis.

- Kumpulkan informasi terkait topik tersebut melalui wawancara, penelitian, atau sumber berita lainnya.

- Susun struktur berita dengan memperhatikan piramida terbalik: informasi terpenting di bagian awal dan informasi pendukung di bagian selanjutnya.

- Tulis lead (pembuka) yang menarik perhatian pembaca dan memberikan gambaran singkat tentang inti berita.

- Tuliskan tubuh berita dengan mengembangkan informasi secara rinci dan objektif.

- Sertakan kutipan dari narasumber yang relevan.

- Pastikan berita ditulis dengan gaya yang jelas, padat, dan mudah dipahami.

- Periksa kembali kebenaran dan keakuratan informasi yang disampaikan.

- Selesaikan berita dengan menambahkan bagian penutup yang ringkas dan memberikan kesimpulan atau pesan.

(3) Ilustrasi tersebut tidak berisi pertanyaan. Mohon memberikan pertanyaan yang lebih spesifik atau informasi yang diperlukan.

(4) Contoh kalimat dengan verba transitif: "Dia membaca buku di perpustakaan."

Contoh kalimat dengan verba intransitif: "Anak-anak bermain di taman."

(5) Contoh kalimat Berta yang mengandung unsur what, where, dan when:

"What did Berta eat for breakfast this morning at the café?"

(Di café, apa yang dimakan Berta untuk sarapan pagi ini?)

Penjelasan:

(1) Verba pada kalimat "Indonesia menari 2023 juga diikuti oleh masyarakat dari berbagai profesi" adalah "diikuti".

(2) Tahapan menulis teks berita:

a. Menentukan topik berita yang relevan dan menarik.

b. Mengumpulkan fakta dan informasi dari sumber yang terpercaya.

c. Menentukan susunan berita dengan memperhatikan unsur penting, yaitu 5W1H (what, who, when, where, why, how).

d. Menulis lead yang mengandung informasi inti berita.

e. Menyusun tubuh berita dengan informasi yang disusun berdasarkan tingkat kepentingan.

f. Menambahkan kutipan atau pendapat sumber terkait untuk memberikan perspektif.

g. Menulis kesimpulan atau ringkasan singkat dari berita yang disampaikan.

h. Melakukan penyuntingan dan revisi untuk memastikan kejelasan dan kelengkapan berita.

i. Mengatur tata letak teks berita dengan pemilihan judul yang menarik dan relevan.

(3) Ilustrasi tersebut menceritakan tentang kelompok diskusi Anton yang mendapat tugas mengisi kolom berita pada majalah dinding sekolah tentang pameran karya inovasi ilmiah yang diadakan di aula kantor Depdiknas provinsi Jawa Tengah dalam rangka menyambut Hardiknas. Kegiatan tersebut dibuka oleh Gubernur Jawa Tengah.

(4) Contoh kalimat dengan verba transitif dan intransitif:

a. Verba transitif: Ibu memasak nasi. (Objek: nasi)

b. Verba intransitif: Anak-anak bermain di taman. (Tidak ada objek yang langsung menerima aksi)

(5) Contoh kalimat Berta yang mengandung unsur what, where, dan when:

"What": Berta bertanya, "What is your favorite color?"

"Where": Berta bertanya kepada temannya, "Where did you go for the holiday?"

"When": Berta bertanya, "When is the deadline for the project?"

17. 1. Jelaskan bagaimana hubungan antara menulis dan berpikir dan sertakan dengan contoh? 2. Penulisan karya ilmiah bukan hanya untuk mengekspresikan pikiran, tetapi untuk menyampaikan hasil pemikiran konseptual dan penemuan yang disertai bukti empirik. Jelaskan maksud dari pernyataan diatas?

Antara menulis dan berpikir ada hubungan yang erat dan saling timbal balik. Tulisan adalah buah dari pikiran yang dimatangkan lalu diuraikan dalam penalaran yang runtut. Pikiran yang tadinya abstrak dan hanya diketahui oleh pemiliknya menjadi terejawantahkan ke dalam tulisan yang bisa dinikmati oleh semua orang yang membacanya. Di sinilah terjadinya transfer ilmu pengetahuan dari satu manusia ke manusia lainnya. Maksud dari pernyataan di atas adalah bahwa penyampaian hasil pemikiran teoretis yang diperkuat dengan bukti empirik adalah tujuan dari penulisan karya ilmiah. Kesatuan ilmu teoretis dan bukti empirik dipadukan dalam tulisan karya ilmiah sehingga membuat orang lain yang membacanya akan menemukan kaitan logis antara teori dan praktek yang mengakibatkan penerimaan ilmu tersebut dalam kehidupan akademis secara khusus dan kehidupan masyarakat pada umumnya. Hal ini karena metode ilmiah adalah sarana yang tepat untuk membuktikan suatu teori di hadapan khalayak. Pembahasan

Sebagai pelajar kita harus belajar dan bisa mengungkapkan pikiran dan pendapat kita ke dalam bentuk tulisan. Oleh karena itu di sekolah kita belajar bagaimana cara membuat berbagai tulisan, dalam berbagai bahasa, termasuk membuat karya tulis ilmiah. Ini adalah pondasi bagi kita untuk mempelajari ilmu-ilmu lain yang luas sehingga bisa memajukan ilmu pengetahuan di Indonesia dan dunia.

Pelajari lebih lanjutMateri tentang karya ilmiah: https://brainly.co.id/tugas/16628765Materi tentang kualitas karya ilmiah: https://brainly.co.id/tugas/27093345Materi tentang ciri-ciri karya ilmiah: https://brainly.co.id/tugas/29783143Detail Jawaban

Kelas: -

Mapel: -

Bab: -

Kode: -

#AyoBelajar #SPJ2

18. Kamu sebagai OSIS hendaknya mengadakan lomba menulis karya ilmiah dan lombah karya siswa. Dan lomba tersebut akan diadakan disebuah kabupaten. Untuk itu perlu diadakan negosiasi, tuliskan/berikan contoh sebuah laporan seakan-akan kamu telah melakukan negosiasi ! ! #mohan jawabanya.....

OSIS : "maaf sebelumya Pak, kami OSIS SMAN 1 GRESIK akan mengadakan sebuah perlombahan karya tulis ilmia tingkat kabupaten. dan kami bermaksud untuk meminjam aula PEMKAB untuk berlangsungnya acara kami."
SEKDA: "bisa saya lihat proposalnya dulu?"
OSIS:" ya silahkan, Pak."
SEKDA:"saya rasa kegiatan kalian ini sangat bagus dan bermanfaat, tentunya kami dengan senang hati akan mengizinkan kalian untuk memakai aula PEMDA untuk kegiatan kalian."
OSIS;"terimakasih banyak,Pak"

19. 32. Bagian surat dinas yang berisi identitas singkat tentang kantor, lembaga, instansi, organisasi, atau perusahaan yang berkirim surat disebut.... A. kop/kepala surat B. perihal C. isi surat D. pengirim surat 33. Perhatikan contoh jenis karya sastra di bawah ini (1) Fabel (4) Biografi (2) Legenda (5) Artikel (3) Cerpen (6) Otobiografi Contoh di atas yang termasuk jenis fiksi adalah .... A. (1), (2) dan (3) B. (2). (4) dan (6) C. (1), (3) dan (5) D. (3), (4) dan (6) 34. Pernyataan berikut yang merupakan unsur buku fiksi adalah.... A. isi buku B. penyajian isi buku C. tokoh dan penokohan D. sistematika 35. Buku yang ditulis untuk menambah wawasan, hiburan, memupuk minat baca dan kreativitas adalah A. buku pelajaran B. buku fiksi C. buku cerita anak D. buku pengetahuan umum 36. Bacalah pernyataan-pernyataan berikut! (1) Menentukan ide pokok pada tiap paragraf (2) Menulis rangkuman (3) Membaca kembali rangkuman yang telah dibuat (4) Membaca teks asli atau mendengarkan naskah yang dibaca Urutan yang tepat cara membuat rangkuman adalah.... A. (1), (2), (3) dan (4) B. (2), (4), (1) dan (3) C. (3), (1), (4) dan (2) D. (4), (1), (2) dan (3) 37. Persamaan unsur buku fiksi dan nonfiksi terdapat pada .... A. sampul / kover B. tema cerita C. isi buku D. penyajian alur cerita 38. Pernyataan tentang jenis buku berikut yang benar adalah ..... A. Buku pelajaran sekolah termasuk jenis buku fiksi B. Buku laporan sejarah termasuk jenis buku fiksi C. Buku kumpulan cerita pendek termasuk jenis buku fiksi D. Buku tabungan termasuk jenis buku fiksi Bacalah komentar terhadap buku berikut untuk soal nomor 39! Bila teman-teman penasaran dengan kisah novel ini, buruan' beli bukunya. Dengan membaca buku ini kita menjadi tahu bahwa masih banyak teman yang harus menempuh jalan berliku untuk tetap bisa bersekolah- Bukankah cita-cita itu harus diperjuangkan? C. ilmiah D. pengetahuan 39. Pernyataan tersebut merupakan komentar terhadap buku.... B. fiksi A. nonfiksi 40. Adanya ringkasan cerita atau sinopsis cerita biasanya dicantumkan dalam komentar terhadap buku..... C. ilmiah B. fiksi D. pengetahuan A. nonfiksi Kutipan fabel untuk soal nomor 41-45: Sekelompok lalat tertarik melihat semangkuk madu di atas meja. Mereka pun mendarat di sana c makan madu dengan rakusnya. Tapi ini membuat kaki mereka berkubang dalam madu dan mereka tidak t mengepakkan sayapnya untuk membebaskan diri. Akhirnya, mereka mati lemas. Sebelum tewas, salah diantara mereka mengeluh, "Oh, betapa bodoh. Demi kesenangan kecil, kita korbankan seluruh hidup." D. malas C. egoistis 41. Sifat lalat dalam kutipan fabel tersebut adalah.... A. serakah B. jahat 42. Amanat kutipan fabel tersebut adalah .... C. Jangan mengambil barang orang lain D. Jangan pernah melupakan temanmu A. Jangan menyia-nyiakan makanan B. Jangan menjadi pribadi yang rakus D. di atas meja B. di bawah meja C. di peternakan 43. Latar tempat kutipan fabel tersebut adalah.... A. di sarang lebah​

Jawaban:

kekididid4id4id4odo4deoe

Penjelasan:

hsnnsjekekrkrrkk4kd4d4d3kdkdkdkdkdkdkdkdk

jjxi8k8d4j7dk8di8d4id4uf4irir7r7if

20. Soal Remidi Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Perhatikan kalimat berikut! Indonesia menari 2023 juga diikuti oleh masyarakat dari berbagai profesi. Manakah verba transitif pada kalimat tersebut? 2. Sebutkan tahapan menulis teks berita! 3. Perhatikan ilustrasi berikut! Minggu ini kelompok diskusi Anton mendapat tugas untuk mengisi kolom berita pada majalah dinding sekolah. Kebetulan, kemarin di aula kantor Depdiknas Provinsi Jawa Tengah sedang berlangsung pameran karya inovasi ilmiah yang diadakan dalam rangka menyambut Hardiknas, kegiatan tersebut dibuka oleh Gubernur Jawa Tengah. Susunlah teks berita singkat berdasarkan ilustrasi tersebut! HOTS 4. Buatlah contoh kalimat yang menggunakan verba transitif dan verba intransitif! 5. Buatlah contoh kalimat berita yang mengandung unsur what, where, dan when! Soal Pengayaan​

Jawaban:

1. Verba transitif dalam kalimat tersebut adalah "mengikuti" karena kata kerja ini memerlukan objek (masyarakat dari berbagai profesi) untuk membuat kalimat menjadi lengkap.

2. Tahapan menulis teks berita umumnya melibatkan langkah-langkah berikut:

a. Menentukan topik atau peristiwa yang akan dilaporkan.

b. Mengumpulkan informasi melalui wawancara, penelitian, atau sumber lainnya.

c. Menyusun informasi dengan mengikuti struktur berita (who, what, where, when, why, how).

d. Menulis teks berita dengan gaya bahasa yang jelas, singkat, dan informatif.

e. Mengevaluasi dan mengedit teks berita untuk memastikan keakuratan dan kualitasnya.

3. Berikut adalah contoh teks berita singkat berdasarkan ilustrasi tersebut:

"Kelompok Diskusi Anton Mengisi Kolom Berita Majalah Dinding Sekolah"

Minggu ini, kelompok diskusi Anton mendapat tugas istimewa untuk mengisi kolom berita pada majalah dinding sekolah. Mereka melaporkan tentang pameran karya inovasi ilmiah yang diselenggarakan di aula kantor Depdiknas Provinsi Jawa Tengah, yang dibuka oleh Gubernur Jawa Tengah. Kegiatan ini merupakan bagian dari perayaan Hardiknas yang sangat dinantikan."

4. Contoh kalimat dengan verba transitif:

- Dia membeli buku.

- Mereka mengadakan pertemuan.

Contoh kalimat dengan verba intransitif:

- Dia tertawa.

- Anak-anak bermain di taman.

5. Contoh kalimat berita yang mengandung unsur what, where, dan when:

"Gempa Bumi Besar Melanda California Selatan Hari Ini"

Pada hari ini, gempa bumi besar mengguncang California Selatan. Gempa ini menyebabkan getaran hebat dan kerusakan di berbagai wilayah.

21. ada dua cara yang tepat untuk menulis judul sebuah karya sastra ilmiah, tuliskanlah dua cara tersebut dan berikan masing2 contohnya!butuh sekarang! tolong dijwb dong​

Jawaban:1 observasi

2menemukan permasalahan

22. Petunjuk : Kerjakan pada lembar kertas dan jangan lupa tulis nama, no absen dan kelas Kumpulkan tugas ini sesuai waktu yang telah ditentukan Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat! 1. Mengapa karya ilmiah harus bersifat logis, objektif, sistematis, dan jelas! 2. Sebutkan hal-hal yang dicantumkan di bagian pendahuluan sebuah karya tulis! 3. Jelaskan kaidah kebahasaan karya ilmiah dan masing-masing berikan 2 contoh kalimat: a. Kalimat pasif b. Makna denotasi Cermatilah penggalan karya tulis berikut untuk soal nomor 4 dan 5! Di zaman yang modern dan serba canggih ini, masyarakat sudah sangat mengenal handphone, bahkan mungkin sangat membutuhkan handphone, baik masyarakat di kota maupun di desa. Bahkan banyak anak kecil yang sudah mempunyai handphone, begitupun dikalangan remaja. Handphone sangat diminati dikalangan remaja, mereka akan lebih mudah berkomunikasi dengan orang tua, maupun teman-temannya dengan mudah. Pada dasarnya handphone memiliki fungsi beraneka ragam yang berhubungan erat dengan remaja. Sedangkan untuk apa dan bagaimana handphone digunakan tergantung dari orang yang menggunakan handphone akan hasil yang diinginkan. Bagi orang yang menggunakan handphone mengharapkan tambahan apapun dari kegunaan handphone tersebut karena biasanya yang mengatur adalah para remaja itu sendiri. Handphone pada umumnya adalah sebagai alat komunikasi antara sesama manusia dan melancarkan perhubungan dengan orang lain. Handphone itu telah menyerap dan menyaring getaran suara manusia serta terlihatnya gambar yang ada di dalamnya. Di samping itu juga, telah menyimpan beberapa hal penting seperti nomor telepon seseorang, SMS dll. Sehingga Handphone itu telah dibutuhkan untuk perhubungan dengan orang lain. Dengan demikian, handphone tersebut dapat membantu seseorang yang membutuhkan antara lain handphone juga membutuhkan hasil hubungan dengan orang lain, yaitu meunculnya keakraban dan persaudaraan, handphone merupakan jendela pemecahan masalah yang dihadapi remaja, handphone juga merupakan sumber informasi. Dalam beberapa uraian di atas, handphone dapat berfungsi sebagai alat komunikasi yang dilewatkan melalui pesanan serta hubungan antar sesama manusia. 4. Tentukan bagian penggalan karya tulis tersebut! 5. Berdasarkan penggalan bagian karya tulis di atas, tulislah : a. Judul yang sesuai b. Rumusan masalah yang sesuai 6. Tuliskan daftar Pustaka yang benar berikut ini : a. buku berjudul Komposisi, karangan Gorys Keraf, diterbitkan oleh Nusa Indah, di Ende, Flores, tahun 1985 b. Judul buku Penulis Penerbit Tahun terbit c. Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit Kota terbit : Manajemen Personalia : Heidjrachman Ranupandoyo dan Suad Husnan : BPFE Yogyakarta : 1989 : Membina Remaja : J.S. Badudu : Pustaka Prima : 2000 : Bandung7. Sebutkan langkah-langkah menulis karya ilmiah!8. Perbaiki penulisan judul di bawah ini sehingga menjadi benar dan tepat: a. Libur akhir pekan dan kemacetan b. dampak pembelajaran jarak jauh terhadap capaian pembelajaran 9. Jelaskan 2 manfaat dalam menyusun kerangka karya tulis yang baik! 10. Sebutkan 4 karakteristik makalah!​

Karya Ilmiah berisi tentang data, fakta dan solusi untuk menyelesaikan masalah dalam tulisan tersebut. Masalah yang terdapat pada karya ilmiah bersifat objektif dan faktual. Jawaban dari soal-soal diatas adalah

1. Karena karya ilmiah bertujuan menjadi solusi suatu permasalahan atau pembuktian atas suatu teori yang menjadi acuan bagi perkembangan ilmu pengetahuan selanjutnya.

2. Pendahuluan pada karya ilmiah harus mencantumkan Latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan manfaat karya ilmiah tersebut.

3. Contoh kalimat:

a. Pasif:

1. Penelitian ini dilakukan oleh tim Pengembangan organisasi dengan bantuan dosen UI.

2. Hasil penelitian ini akan diuji coba langsung oleh para guru penggerak di berbagai wilayah Nusantara,

b. Makna denotasi:

1. Tangan kanan ayah terkilir saat bekerja di lapangan.

2. Pamanku memiliki banyak sapi perah di peternakan.  

Pembahasan

Karya ilmiah terbagi menjadi 3 jenis, yaitu populer, semiformal, dan formal. Berikut penjelasan lengkapnya!

1. Jenis Karya Ilmiah Populer

Jenis karya ilmiah ini diungkapkan dalam bentuk ringkas dan menggunakan ragam bahasa yang populer atau lebih santai dan menarik. Seperti menggunakan kalimat yang mudah dipahami, umumnya disukai banyak orang serta dapat dimuat di media massa.

2. Jenis Karya Ilmiah Semiformal

Karya ilmiah jenis ini mengikuti kaidah bentuk formal, namun penyajiannya lebih sederhana. Bentuknya bisa berupa laporan atau makalah.

3. Jenis Karya Ilmiah Formal

Bentuk karya ilmiah formal harus memenuhi unsur-unsur kelengkapan akademis secara rinci dan lengkap. Misalnya skripsi, tesis maupun disertasi.

Pelajari Lebih Lanjut

Pelajari lebih lanjut mengenai materi Karya Ilmiah pada link berikut ini https://brainly.co.id/tugas/2314641

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

23. 1. Interaksi sosial secara tidak langsung adalah sebagai berikut, yaitu…A. Seseorang menelpon ibunya mengunakan HpB. Seseorang yang menasihati seorang lelakiC. Seorang murid bertanya ada guruD. Seorang guru mengajar di kelas2. Amir perihatin dengan kondisi yang dialami warga Lampung dan Banten yang terkena tsunami selat Sunda. Amir menyumbangkan uang dari tabungannya, sikap Amir didorong oleh faktor …A. imitasiC. identifikasiB. sugestiD. simpati3. Sosialisasi yang diberikan kepada Individu tentang nilai, norma atau perilaku baru pada saat seorang individu telah beranjak dewasa disebut dengan sosialisasi…..A. TerencanaC. SekunderB. PrimerD. Terkontrol4. Interaksi sosial tidak akan terjadi dengan sempurna apabila tidak memenuhi syarat yakni adanya kontak sosial dan komunikasi, berikut merupakan komponen komunikasiadalah……A. Sender, receiver, media, message, stimulusB. Sender, receiver, message, feedback, pesanC. Sender, receiver, message, media, feedbackD. Sender, pesan, message, media, feedback5. Perhatikan pernyataan berikut :1) Irham sedang menulis pengalaman liburannya di buku diary nya2) Hafizah menjabat tangan ibu sebelum berangkat ke sekolah3) Alvin mengirim tugas bahasa Indonesia melalui email4) Rudi melamun membayangkan bertemu dengan Ayahnya yang sudah lama tiada5) Latifah mempresentasikan hasil penelitiannya kepada tim juri lomba penulisan karya ilmiahPernyataan manakah yang menunjukkan aktivitas interaksi sosial…… A. 1), 3), dan 4)B. 1), 2), dan 5)C. 2), 3), dan 5)D. 2), 4), dan 5)6. Dimasa pandemi covid 19 pemerintah membuat kebijakan sosial distancing akibatnya guru dan peserta didik melakukan proses pembelajaran secara daring menggunakan gawai atau hp dengan aplikasi googleclasroom. Ciri menonjol dalam interaksi sosial tersebut adalah………..A. Adanya teknologi komunikasi modern yang dapat menembus ruang dan waktuB. Terjadi Komunikasi dan kontak sosial tidak langsungC. Adanya tujuan yang ingin dicapai oleh slah satu pihakD. Terjadi komunikasi melalui kontak sosial langsung7. Hasil proses interaksi sosial yang terjad secara terus menrus secara internal dalam jangka panjang melahirkan bentuk identifikais. Contoh identifikasi yang paling tepat dibentuk dari bentuk identifikasi adalah…….A. Ni wayan Susilawati memiliki cita-cita menjadi penari Bali profesional seperti Bu Ian Trisna JilatikB. Umar harahap berperilaku seperti pak Nandang sebagai guru matematikaC. Tini memilih kuliah Jurusan Pendidikan sosiologi supaya bisa menjadi guru sepertiibunyaD. Roy Siwabessy yang tinggal di lhok Seumawe memiliki gaya bicara seperti orang Aceh8. Kunjungan Persahabatan siswa SMP Taruma Bangsa ke SMP Mulia Bakthi diisi dengan berbagai pertandingan olah raga seperti bola basket, bulu tangkis, voly dan tenis meja. Dari aspek jenis dan tujuannya, interaksi antara dua sekolah ini mengarah kepada……A. Disintegrasi dan KonflikB. Disintegrasi dan disosiatifC. Asosiatif dan keselarasanD. Asosiatif dan Konflik9. Supaya tidak melakukan pelanggaran terhadap berbagai norma /aturan yang disepakati bersama oleh masyarakat, maka diperlukan penegakan norma /aturan yang ada. Contoh penegakan norma hukum adalah…….A. Setiap pengendara bermotor nika tidak memiliki SIM dan STNK akan ditilangB. Tan Hok Cay selalu beribadah di klentengC. Semua siswa SMP yang beragama Islam diwajibkan sholat dhuzur di sekolahD. Warga di desa selalu saling bersalaman apabila mereka bertemu dengan tetangga10. Keluarga merupakan media sosialisasi yang pertama dan utama dalam pembentukan kepribadian setiap individu. Dalam proses sosialisasi hal pertama yang ditanamkan atau diajarkan keluarga adalah…..A. Menanamkan rasa solidaritas dan simpatiB. Menanamkan berbagai norma dan nilai dalam masyarakatC. Menjadikan setiap individu memiliki adaptasi dan empatiD. Mendorong terbentuknya pribadi yang patuh dan pasrah​

Jawaban:

1. D. seorang guru mengajar di kelas

2. D. simpati

3. D. terkontrol

4. B. Sender, receiver, message, feedback, pesan

5. B. 1), 2), dan 5)

6. B. Terjadi Komunikasi dan kontak sosial tidak langsung

7. C. Tini memilih kuliah jurusan pendidikan sosiologi supaya bisa menjadi guru seperti ibunya

8. D. Asosiatif dan konflik

9. A. setiap pengendara bermotor jika tidak memiliki SIM dan STNK akan di tilang

10. A. menanamkan rasa solidaritas dan simpati

Penjelasan:

SEMOGA MEMBANTU :)

jika boleh tlong jadikan jwbn tercerdas yh

Thanks

24. e. Ekspresi terkejut, tersenyum, lalu tertawa, dan bertepuk.Cermati teks drama berikut!1. Guru : Hari ini kita akan belajar menulis teks Karya Yulis Ilmiah (Murid-murid yang duduk di belakang masih banyak yang berbincang-bincang)2 Guru : Dwi, Ainun, coba perhatikan ke depan! (...)3. Dwi & Ainun Maaf, Pak (perhatiannya langsung menuju guru).4. Guru : Kalian dengar tidak, saya sudah berbicara? (suaranya meninggi) (Murid - murid semua diam).27. Petunjuk gerak yang tepat untuk melengkapi dialog dalam kutipan drama tersebut adalah .a. Sambil berjalan ke papan tulis.c. Matanya memandang dengan sedih e. Tangannya melambai ke bawah.b. Sambil membuka buku teksnya.d. Telunjuknya menunjuk ke belakangCermati teks drama berikut !1. Hesti (kakak) : Dari tadi Hesti perhatikan, kamu tak banyak bicara, kenapa, Dik?2 Yunita(adik) : Kecewa, Kak, menghempaskan badan duduk di kursi makan. Tadi mendapat ilai jelek ulangan bahasa Indonesi3 HestiMengapa begitu, biasanya nilai bahasa Indonesianya bagus ? apakah tidak belajar tadi malam !4. Yunita: Belajar, Kak, tapi soalnya pemahaman isi teks, sulit.5. Hesti: Kalo pemahaman isi teks, harus konsentrasi membacanya.6. Yunita: Ya, Kak, memang saya tadi kurang konsentrasi karena kepala pusing dan teksnya panjang-panjang.28. Konflik yang terdapat dalam drama tersebut adalaha. Kekecewaan hati Yunita karena nilai ulangannya Jelekb. Tidak bias belajar dengan baik karena kepalanya pusing.C. Merasa kesal terhadap Kakaknya karena disuruh belajar terus.d. Soal bahasa Indonesia sulit dijawab karena pemahaman.e. Kakaknya kecewa pada Adiknya karena mendapat nilai jelek.Bacalah dialog berikut dengan saksama !OB1.2.3.4.2.AlfiParubahanAlfiParubahanFeri: Parubahan, kamu mengerti tidak akibat orang yang suka mengonsumsi narkolem?Tahu, kedan, kan sudah diajarkan dan dijelaskan panjang lebar oleh dokter di sekolah kita,• Tetapi, mengapa kamu tidak melarang teman kamu si Dursun ?: Kedan, Alfi saja yang memberitahukan karena kalau saya, tidak mau menurut: Ya, kamu jangan mencontoh dia ya. Kalau sudah terperangkap, menyesal juga tidak ada gunanya, Ibarat peribahasa"66а.e. Besar kapal besar gelombang29. Peribahasa yang tepat untuk melanjutkan dialog tersebut adalah ....Bergantung di akar lapukc. Menangguk di air keruhb. Nasi sudah menjadi bubur d. Berumah di tepi pantaiBacalah penggalan drama berikut!1.2.AndreRasid: Sudahlah, Rasid ! suatu saat pasti berhasil.Tapi saya sudah keluar modal banyak. Kapan sepeda motor lu bisa kembali ?30. Penggalan dialog di atas menggambarkan watak tokoh secara !Mutlakb. Lengkap'c. lahird. Batine. Langgsung​

Jawaban:

27) d. Telunjuknya menuju ke belakang

28) a. Kekecewaan hati yunita karena nilai ulangannya jelek

29) b. Nasi sudah menjadi bubur

30) e. langsung

(: Semoga bisa membantu :)

25. berikan contoh judul karya ilmiah dibidang manajemen. dan berikan alasab kenapa anda tertarik untuk menuliskan topik tersebut ! tolong dibantu

karena karya ilmiah sangat berharga bagi kita
#maaf ya kalau salah

26. 1.Buku yang berisi perihal hasil karya pengarang berupa dongeng rekaan perihal tokoh yang mengalami konflik dan melalui tahapan-tahapan kejadian merupakan pengertian dari ....A.buku pelajaranB.buku fiksiC.buku ilmiahD.buku nonfiksi2.Wajar jika Vrey sangat waspada, saat ini dia tengah menyusup ke dalam Hutan Telssier, tempat suci bangsa asli penghuni benua Ther Melian, Bangsa Elvar. Mereka awet muda dengan wajah menawan, memiliki pendengaran dan penglihatan setajam rubah, dan mampu bergerak secepat angin. Tapi yang lebih hebat lagi, Elvar adalah mahluk abadi, mereka tidak dapat meninggal karena usia tua. ( Dikutip dari : Shienny M,S, Ther Melian Revelation, Jakarta, Elex Media Komputindo, 2011 )Kutipan tersebut terdapat pada jenis buku....A.fiksiB.nonfiksiC.biografiD.pengetahuan3.Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah....A.buku biografiB.novelC.buku puisiD.buku drama4.Suatu penilaian terhadap sebuah karya disebut juga ....A.ResensiB.ResensatorC.penilaianD.Laporan5.Perhatikan daftar buku berikut!-Cerpen-Novel-Komik- Biografi- Pidato-Mitos- Buku pelajaran. Kelompokkan buku-buku tersebut yang termasuk kategori nonfiksi !A.cerpen, novel, dan komikB.Biografi, Pidato, dan Buku PelajaranC.Novel, biografi dan mitosD.Pidato, mitos, buku pelajaran6.Unsur yang sama-sama dimiliki oleh buku fiksi dan nonfiksi, kecuali . . . .A.Sampul bukuB.Sub babC.Judul sub babD.Tema cerita7.Berikut ini termasuk hal-hal yang harus dicantumkan dalam penyusunan data buku untuk keperluan resensi, kecuali.....A.Judul bukuB.PengarangC.Kelebihan dan kelemahan bukuD.Penerbit8.Berikut ini termasuk hal-hal yang dibahas pada bagian isi resensi buku ilmiah, kecuali.....A.SipnosisB.Ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnyaC.Keunggulan dan kelemahan bukuD.Menilai hasil karya9.Perhatikan paragraf berikut!1) Buku yang berjudul Matinya Media : Perjuangan Menyelamatkan Demokrasi disunting oleh Danny Schechter. 2) buku tersebut mengulas perkembangan media massa yang mulai mengancam masa depan demokrasi. 3) Sampul buku tersebut berwarna biru tua. 4) Namun, bahasa yang digunakan masih terlalu sulit dipahami.Kutipan isi buku terdapat pada kalimat ….a. 1)b. 3)c. 2)d. 4)10.Deskipsi : menjadi salah satu lima besar katulistiwa Literary Award, telah menjadi best seller nasional dan episode pertamanya telah tejual 100 ribu buku. Salah satu kesegaran baru yang muncul sebagai penelusuran lewat sains, spiritualitas, dan percintaan yang cerdas, unik, dan mengguncang. Kalimat ringkasan berupa keunggulan novel yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …A.Dewi Lestari dalam novelnya Supernova berusaha mengungkapkan sains melalui percintaan yang unik dan menarik bagi perkembangan yang gemar membaca.B.Novel Supernova yang ditulis Dewi Lestari berisi sains yang dikemas dalam bentuk cerita yang unik sehingga sangat menarik bagi pembaca di lingkungannya.C.Novel Supernova yang diterbitkan Truedee Books mendapatsambutan hangat dari kaum kritikus karena unik dan menarik.D.Novel Supernova karya Dewi Lestari ditulis secara unik melalui syair percintaan, spiritual, dan membawa kesegaran baru bagi para pembaca.11.Salah satu contoh Komentar kelemahan terhadap buku nonfiksi adalah .....A.Warna yang dipilih terkesan ramai dan mengganggu pembacaB.Membaca buku ini seakan berpetualang ke seluruh wilayah Indonesia yang indah.C.Penulis menggunakan kalimat yang sederhana sehingga mudah dipahamiD.Penulis menulis buku ini dengan penuh wawasan dan ia peduli kepada manusia.​

Jawaban:

1. B. Buku fiksi

2. A. Fiksi

3. A. Buku Biografi

4. A. Resensi

5. B. Biografi, Pidato, dan Buku Pelajaran

6. C.Judul sub bab

7. A. Judul Buku

8. D. Menilai hasil karya

9. A. 1)

10. C. Novel Supernova yang diterbitkan Truedee Books mendapatsambutan hangat dari kaum kritikus karena unik dan menarik.

11. B. Membaca buku ini seakan berpetualang ke seluruh wilayah Indonesia yang indah.

Penjelasan:

27. 1. Apa yang dimaksud dengan paragraf ? 2. Jelaskan masing-masing apa yang dimaksud paragraf induktif, deduktif, campuran, narasi dan deskripsi 3. Sebutkan apa saja jenis karya tulis ilmiah 4. Apa yang dimaksud dengan bahasa asing dan berikan contoh bahasa asing tersebut 5. Apa yang dimaksud dengan tanda baca dan berikan contohnya 6. Bagaimana bentuk membacauntuk menulis menurut anda 7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kalimat dan kalimat efektif 8. Coba anda jelaskan jenis-jenis karya tulis ilmiah

1.Pengertian Paragraf Induktif

Teks induktif dikembangkan dari sesuatu yang bersifat khusus, lebih spesifik, menjadi suatu kesimpulan yang bersifat umum, lebih luas. Akan tetapi, kita harus hati-hati dalam menarik kesimpulan menggunakan pola induktif karena kesimpulan umum yang diambil belum tentu dapat dipertanggung jawabkan. Oleh karena itu, agar kesimpulan yang diambil sesuai dengan kenyataan, data, fakta, bukti, referensi, dan keterangan lain yang dijadikan dasar pengambilan kesimpulan haruslah lengkap dan akurat.

Contoh :

Jangan pernah belajar “dadakan”. Artinya belajar sehari sebelum ujian. Belajarlah muai dari sekarang. Belajar akan efektif kalau belajar dari kumpulan soal. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menjawab soal-soal di buku kumpulan soal. Mencocokannya, lalu menilainya. Barulah materi yang tidak dikuasai dicari di buku. Itulah beberapa tips belajar menjelang Ujian Akhir Nasional

Kalimat utama dari paragraph adalah kalimat yang di garis bawahi, dan kalimat itu berada diakhir paragraf sesuai dengan ciri-ciri dari paragraph induktif.

Mengenal Ciri Paragraf Induktif

Paragraf merupakan satuan pikiran atau ide yang terdiri atas beberapa kalimat. Paragraf itu biasanya berisi satu ide pokok yang merupakan bagian dari ide yang lebih besar (ide yang lebih besar biasanya disebut tema). Satu ide pokok itu dikembangkan dan dituangkan dalam beberapa kalimat. Kalimat-kalimat itu tetap bertumpu pada ide pokoknya. Dalam mengembangkan paragraf tidak boleh menggunakan kalimat yang menyimpang dari ide sentralnya itu, sebab penyimpangan berarti mengurangi keutuhan paragraf. Dalam sebuah karangan, perpindahan paragraf satu ke paragraf lain ditandai oleh bergantinya ide pokok.
Paragraf induktif disusun dengan cara menata ide-ide khusus dan diikuti dengan ide umum.

Ide-ide khusus seperti contoh, ilustrasi, perincian (disebut penunjang atau pendukung) ditampilkan pada bagian awal paragraf dan kemudian disimpulkan denagn ide yang lebih umum.ide yang lebih umum itu biasanya berupa kalimat kesimpulan (disebut kalimat topik) dan kadang-kadang diikuti oleh suatu pernyataan pembenaran.

Pengertian paragraf Deduktif

Paragraf deduktif adalah contoh suatu paragraf yang dibentuk dari suatu masalah yang bersifat umum, lebih luas. Setelah itu ditarik kesimpulan menjadi suatu masalah yang bersifat khusus atau lebih spesifik. Atau juga dapat diartikan, suatu paragraf yang kalimat utamanya berada di depan paragraf kemudian diikuti oleh kalimat penjelas.

Contoh :

Beberapa tips belajar menjelang Ujian Akhir Nasional. Jangan pernah belajar “dadakan”. Artinya belajar sehari sebelum ujian. Belajarlah muai dari sekarang. Belajar akan efektif kalau belajar dari kumpulan soal. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menjawab soal-soal di buku kumpulan soal. Mencocokannya, lalu menilainya. Barulah materi yang tidak dikuasai dicari di buku.

Kalimat utama dari paragraph adalah kalimat yang di garis bawahi, dan kalimat itu berada depan paragraf sesuai dengan ciri-ciri dari paragraph deduktif.

Paragraf induktif deduktif

Paragraf induktif deduktif adalah suatu paragraf yang kalimat utamanya berada di depan dan diakhir kalimat

Contoh :

Beberapa tips belajar menjelang Ujian Akhir Nasional (UAN). Jangan pernah belajar “dadakan”. Artinya belajar sehari sebelum ujian. Belajarlah muai dari sekarang. Belajar akan efektif kalau belajar kumpulan soal. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menjawab soal-soal di buku kumpulan soal. Mencocokannya, lalu menilainya. Barulah materi yang tidak dikuasai dicari di buku. Oleh karena itu, maka sebaiknya para guru memberitahukan tips belajar menjelang UAN.

Kalimat utama pada paragraf ini yaitu terletak pada kalimat yang digaris bawahi, kalimat tersebut terdapat didepan dan diakhir paragraf.

 

28. 1. apa yg di maksud dengan karangan prosa? 2. Kutipkan sedikit contoh dari jenis-jenis kolom gosip dan kolom humor. 3. Untuk menulis artikel tentu dibutuhkan banyak referesi dan pendapat pribadi juga. Berapa porsi masing-masing? Apakah harus seimbang? 4.apakah opini dapat dimasukkan sebagai sumber data di karya ilmiah? apa kriterianya? 5.Maaf saya masih agak bingung perbedaannya. Kalo esai dan kolom itu berdasarkan sudut pandang penulis, jadi apakah keduanya juga termasuk opini?

Jawaban:

Penjelasan:

1. Prosa adalah suatu jenis tulisan yang dibedakan dengan puisi karena variasi ritme yang dimilikinya lebih besar, serta bahasanya yang lebih sesuai dengan arti leksikalnya. Jenis tulisan prosa biasanya digunakan untuk mendeskripsikan suatu fakta atau ide. Karenanya, prosa dapat digunakan untuk surat kabar, majalah, novel, ensiklopedia, surat, serta berbagai jenis media lainnya.prosa juga dibagi dalam dua bagian, yaitu prosa lama dan prosa baru, prosa lama adalah prosa bahasa indonesia yang belum terpengaruhi budaya barat, dan prosa baru ialah prosa yang dikarang bebas tanpa aturan apa pun.

maaf cuman bisa nomor 1 aja

29. 1.Akhlak adalah keadaan jiwa seseorang yang mendorongnya melakukan perbuatan-perbuatan tanpa melalui pertimbangan pemikiran terlebih dahulu. Pendapat ini dikemukakan oleh seorang ilmuan muslim dibidang ilmu filsafat akhlak, beliau adalah...A.Muhammad bin Musa Al-KhawarizmiB.Abu Ali Ahmad ibnu Muhammad ibnu MaskawaihC.Abu Ali Al-Husayn bin Abdullah bin Ali bin SinaD.Abu Yusuf Ya’qub bin Ishaq bin Sabah Al-Kindi2.Jabir bin Hayyan dikenal di dunia Barat dengan sebutan ....A.GobarB.GoberC.GeberD.Gebar3.Al Khawarizmi adalah ilmuwan muslim yang terkenal di bidang ilmu...A.Matematika dan AstronomiB.Kimia dan FisikaC.Sejarah dan GeografiD.Kedokteran dan Filsafat4.Risalah fi Madkhal al-Mantiq bil Istifa al-Qaul Fih, adalah karya Al Kindi dibidang filsafat, dalam karyanya tersebut beliau menyelaraskan antara dua hal yaitu filsafat dengan....A.Ilmu PengetahuanB.TeknologiC.AgamaD.Budaya5.Ar Razi merupakan penulis yang sangat produktif, beliau menulis tidak kurang dari...........karya ilmiahA.100B.200C.300D.4006.Tokoh ilmuan yang terkenal sebagai penulis pertama ensiklopedia kesehatan Firdaus Al Hikmah yaitu....A.Muhammad bin Musa Al-KhawarizmiB.Jabir bin Hayyan bin Abdullah KufiC.Ali Ibnu Rabban At TabariD.Abu Yusuf Ya’qub bin Ishaq bin Sabah Al-Kindi7.Tokoh yang menjelaskan dua operasi utama kimia, kalnikasi dan reduksi kimiawi, serta memperbaiki beberapa motode penguapan, sublimasi, peleburan, dan kristalisasi adalah...A.Jabir bin Hayyan bin Abdullah KufiB.Ali Ibnu Rabban At TabariC.Abu Yusuf Ya’qub bin Ishaq bin Sabah Al-KindiD.Muhammad bin Musa Al-Khawarizmi8.Gelar yang diberikan kepada Imam Al Ghazali yang artinya orang yang memiliki kewenangan / otoritas atas Islam yaitu...A.SyaikhurraisB.Filusuf IslamC.Hujjatul IslamD.Syaikh al Islam9.Karya terkenal dari Al-Khawarizmi di bidang Matematika yaitu... A.Tartib as Sa’adahB.Tahzibul Akhlaq Wa Tathirul ‘A’raqC.Tahafut FalasifahD.Al-Mukhtasar Fil Hisab Al-Jabar wal Muqabalah.10.Keteladanan yang bisa di contoh pemuda muslim agar dapat menjadi penerus para ilmuan Muslim, kecuali....A.Niat ikhlas dan mencari keridhoan AllahB.Sabar, rajin dan semangat dalam menuntut ilmuC.Tidak sombong dan mau mengamalkan ilmunyaD.Menggunakan cara apapun dalam mendapatkan ilmu​

Jawaban:

No 2. C (Geber)

No 3. A(matematika&astronomi)

No 5. B (200 buku kedokteran)

No 7. B(ali ibnu rabban at tabari)

No 9. D(Kitab al-mukhtasar fi hisab al-jabr wal muqabala)

No 10. D(menggunakan cara apapun dalam mendapatkan ilmu)

maaf klo salah:)

30. Kamu sebagai OSIS hendaknya mengadakan lomba menulis karya ilmiah dan lombah karya siswa. Dan lomba tersebut akan diadakan disebuah kabupaten. Untuk itu perlu diadakan negosiasi, tuliskan/berikan contoh sebuah laporan seakan-akan kamu telah melakukan negosiasi ! ! #mohan jawabanya.....

lomba menulis karya ilmiah dan lomba karya siswa akan diadakan di sebuah kabupaten,siapa yang ingin mengikuti lomba,segera daftar ke pusatnya
KALAU SALAH MAAF YA

31. 2. Karya-karya sastra dari India turut memengaruhi perkembangan karya sastra di Indonesia pada masa Hindu-Budha. Bukti yang mendukung pernyataan tersebut adalah .... A. Keberadaan kitab Ramayana yang berasal dari Kerajaan Mataram Kuno B. Pemanfaatan kitab Negarakertagama untuk melegitimasi kekuasaan Raja Ken Arok C. Penggunaan huruf Pallawa pada seluruh karya historiografi tradisional masa Hindu-Budha D. Keberadaan unsur religiomagis dalam setiap karya historiografi seperti karya sastra India E. Keberadaan unsur mitos dalam setiap karya sastra yang dihasilkan oleh para pujangga kerajaan 3. Historiografi masa Islam di Indonesia mengalami perkembangan seiring berkembangnya kerajaan Islam di Indonesia. Salah satu ciri yang membedakan historiografi pada masa Islam dengan historiografi masa Hindu-Buddha adalah .... A. Historiografi masa Islam dimanfaatkan untuk menyebarkan agama Islam B. Seluruh karya historiografi masa Islam menggunakan aksara Arab C. Para pujangga masa Islam sudah menggunakan angka tahun dalam karyanya D. Karya-karya historiografi masa Islam hanya menyadur dari naskah Arab Persia E. Karya historiografi masa Islam berisi kisah para nabi dan sahabatnya 4. Historiografi masa tradisional yang ditulis oleh para pujangga menunjukkan kenyataan masa lalu yang masih samar. Kondisi tersebut terjadi karena .... A. Historiografi yang dihasilkan oleh para pujangga bersifat etnosentris B. Karya historiografi mengandung unsur subjektivitas para pujangga C. Para pujangga tidak memiliki teori yang melandasi penulisan naskah D. Historiografi tradisional hanya menyadur naskah-naskah dari bangsa lain E. Data-data yang digunakan oleh para pujangga hanya bersumber dari mitos 5. Pada masa kolonial Belanda pemerintah kolonial mendorong para sejarawan Belanda menulis sejarah Indonesia yang bersifat neerlandosentris. Kebijakan pemerintah kolonial tersebut bertujuan .... A. Mengurangi dominasi kerajaan Belanda di Indonesia B. Mengukuhkan kekuasaan Belanda di Indonesia C. Menggantikan historiografi tradisional bangsa Indonesia D. Membuktikan kepada dunia kekuasaan Belanda di Indonesia E. Memperkenalkan metode penulisan sejarah kepada bangsa Indonesia 6. Dalam menulis historiografi kolonial, para sejarawan Belanda sering mengabaikan kisah orang- orang Indonesia. Kondisi tersebut terjadi karena .... A. Sejarawan Belanda hanya menulis peristiwa-peristiwa penting B. Historiografi kolonial bukan untuk mengisahkan sejarah orang Indonesia C. Pemerintah kolonial melarang penulisan kisah kehidupan orang Indonesia D. Sejarawan Belanda hanya menulis aktivitas orang-orang Belanda di Indonesia E. Fokus utama kajian para sejarawan Belanda bukan orang Indonesia 7. Pemerintah kolonial Belanda berusaha memanfaatkan karya historiografi kolonial untuk mengambil keuntungan psikologis, ekonomi dan politik di Indonesia. Pemerintah kolonial berupaya mengambil keuntungan tersebut dengan cara .... A. Mengurangi pengaruh pujangga keraton di suatu kerajaan B. Memutarbalikkan fakta sejarah mengenai bangsa Indonesia C. Mengizinkan penulisan historiografi yang bersifat indonesiasentris D. Mewajibkan rakyat Indonesia membaca karya historiografi sejarawan kolonial E. Mewajibkan sejarawan kolonial menulis peran 8. Indonesian Trade and Society merupakan contoh pembaruan karya historiografi kolonial. Pembaruan tersebut tampak pada .... A. Pemanfaatan sumber-sumber lokal B. Penyisipan unsur-unsur nasionalisme C. Pengungkapan peran orang Indonesia D. Penggunaan pendekatan multidimensional E. Penggunaan metode penulisan sejarah 9. Penulisan sejarah kolonial memiliki beberapa karakteristik yang berbeda dengan penulisan sejarah pada periode lainnya. Biasanya penulisannya bertujuan untuk memperkuat kedudukan mereka di Indonesia. Salah satu kelemahan historiografi kolonial antara lain.... A. Sumber beritanya akurat B. Isinya dinilai sangat ilmiah C. Susunan penulisannya kronologis D. Bersifat Eropasentris E. Menonjolkan perlawanan dari kaum pribumi 10. Setelah Indonesia merdeka, sejarah nasional memili fungsi untuk mewariskan nilai perjuangan dan jati diri bangsa. Maka penulisannya bersifat Indonesia sentris untuk mengungkap segala aktivitas baik kehidupan politik, ekonomi, sosial dan budaya bangsa. Dengan demikian muncul historiografi Nasional. Sifat-sifat atau ciri-ciri historiografi Nasional antara lain .... A. Tidak begitu membedakan hal yang bersifat khayal dan nyata B. Menginggatkan adanya character and nation-building C. Religius sentris D. Bersifat aristokratis- feodalistik E. Merupakan sarana propaganda poltik

Jawaban:

insyaallah nomer 5 kk jawabannya

Penjelasan:

kalo salah aku minta maaf

32. 1.    Yang tidak termasuk dalam sifat karya ilmiah  A.   Logis B.   Efesien C.   Lugas D.   Emosional E.   Efektif 2.    Yang tidak termasuk dalam jenis-jenis karya ilmiah A.   Disertasi B.   Resensi C.   Cerpen D.   Esai E.   Skripsi 3.    Pada dasarnya tulisan karya ilmiah bermanfaat bagi A.   penulis, sampel yang diteliti, dan institusi B.   peneliti sendiri dan populasi yang dijadikan objek  penelitian C.   penulis dan pembaca hasil tulisannya D.   penulis saja E.   penulis, sampel, populasi, dan pembaca 4.    Yang tidak termasuk dalam unsur utama metode ilmiah A.   Karakterisasi B.   Hipotesis C.   Prediksi D.   Eksperimen E.   Penelitian 5.    Hal pertama yang harus disiapkan oleh seorang penulis karya ilmiah adalah A.   menentukan topik B.   menentukan judul C.   memilih sampel D.   menentukan populasi E.   memilih jenis uji statistik 6.    Selain memiliki sifat ilmiah, sebuah karya ilmiah hendaknya memiliki sifat tersebut, yakni ... A.   urut B.   agitatif C.   sistematis D.   formal E.   naratif 7.    Berikut hakikat  karya ilmiah yang benar adalah... A.   Karya ilmiah adalah tulisan yang disusun secara sistematis dan bersifat ilmiah. B.   Karya ilmiah adalah tulisan yang membahas suatu tema. C.   Karya ilmiah adalah tulisan yang membahas suatu masalah yang bersifat ilmiah. D.   Karya ilmiah adalah tulisan yang membahas sebuah penelitian sesuai dengan tema yang ditentukan E.   Karya ilmiah adalah sebuah tulisan  bersifat ilmiah yang bermanfaat bagi penulis dan pembaca 8.    Pengenalan isu, Rangkaian Argumen, dan penegasan kembali adalah bagian dari A.   Teks prosedur B.   Teks ceramah C.   Teks Eksplanasi D.   Teks anekdot E.   Teks Eksposisi 9.    Jenis komunikasi di depan umum yang berisi penyampaian suatu informasi , pengetahuan , dan sejenisnya adalah pengertian dari ... A.     pidato B.     ceramah C.    membaca cerpen D.    khotbah E.     puisi 10. Hal yang kurang diperlukan dalam ceramah adalah ... A.   Materi B.   ekspresi wajah C.   lafal D.   intonasi E.   sikap 11. Hal yang tidak termasuk dalam melakukan proses mongontruksi teks ceramah dari awal hingga akhir adalah .. A.   menentukan topik/isu faktual B.   merumuskan tujuan C.   menyusuj kerangak D.   mengembangkan kerangka menjadi naskah ceramah yang lengkap E.   memiloh kata - kata langsung menyentuh khalayak 12. Dengan melakukan aktivitas yang benar, kekuatan anda akan lebih kuat dan tubuh menjadi sehat . Hal yang lebih penting juga adalah memilih makanan yang sehat. Bagian tersebut merupakan bagian dari teks ceramah yaitu ... A.   penegasan kembali B.   pengenalan isu C.   rangkaian argumen D.   pembuka E.   kesimpulan 13. Mengonstruksi informasi dalam teks eksplanasi dapat dilakukan dengan A.     Menceritakan kembali atau memberi tanggapan terhadap teks tersebut B.     Menulis kembali teks tersebut C.    Membaca kembali teks tersebut D.    Membuat kembali teks E.     Mengubah kembali teks 14.       Isi identifikasi fenomena dalam teks eksplanasi adalah A.     Pendapat penulis terkait fenomena yang dijelaskan B.     Menjelaskan mengenai proses kejadian C.    Pengenalan objek yg akan dijelaskan D.    Menjelaskan mengenai penjelasan tentang urutan peristiwa E.     Analisis fenomena yang terjadi 15.      Salah satu contoh konjungsi kausalitas yang dipakai dalam teks eksplanasi  adalah A.   Kemudian B.   Setelah itu C.   Sebelum D.   Pertama, kedua, dan seterusnya E.   Karena 16.       Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah A.  Isinya memuat fakta B.  Muatannya didasarkan pada pendapat / opini C. Adanya langkah prosedur D. Memuat unsur kekonyolan E.  Terdapat unsur persuasif di dalamnya 17.    Teks eksplanasi bertujuan A. menyatakan hasil laporan observasi B. menyajikan hiburan C. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya D. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hal E. menggambarkan keadaan suatu obyek

1.D
2.C
3.C
4.A
5.A
6.D
7.A/E(Gak pasti)
8.C
9.B
10.B
11.E
12.E
13.C
14.C
15.E
16.A
17.C

semoga membantu
#jadikan terbaik

33. Ada enam butir hasil pemikiran kritis atau reflektif atas tulisan tentang hakikat dan contoh proses menulis. Salah satunya adalah untuk memberi landasan keilmuan bagi refleksi yang kita lakukan dengan memperhatikan karakteristik karya ilmiah berupa logos, patos, dan etos. Ditinjau dari segi bahasa, jelaskan perbedaan antara karakteristik logos, patos, dan etos.

Jawaban:

maksudnya apa...........