Contoh action research

1. Contoh action research

Seorang mekanik baru yang bekerja di sebuah perusahaan otomotif nasional sering mendapat teguran dari atasan karena resume hasil pekerjaannya berkali-kali tidak lolos tahap QC (Quality Control). Mekanik tersebut ingin memperbaiki kinerjanya, dengan pertama kali mengindentifikasi kekurangannya dengan cara mengindentifikasi sendiri kemungkinan kesalahan yang ia buat dan menanyakan kepada rekan sekerja terhadap kekurangan atau kesalahan. Berdasarkan informasi yang diperoleh mekanik tersebut kemudian mencari solusi yang tepat dengan cara berkonsultasi dengan rekan sekerja, menambah ilmu dengan membaca buku terkait, terus mengasah keterampilannya dan lain-lain. Selanjutnya si mekanik harus menentukan beberapa langkah tindakan untuk mengatasi dan memperbaiki kemampuannya (planning). Kemudian, mekanik itu harus menerapkan langkah-langkah yang telah direncanakan tersebut dalam beberapa kali kerja (tindakan). Selama melakukan perbaikan kinerja tersebut, si mekanik harus selalu mengamati hasil kerjanya sendiri dan mendiskusikannya dengan rekan sekerja yang dianggap mumpuni serta pihak QC (pengamatan). Dan berikutnya si mekanik harus melakukan analisis hasil dari program aksi yang telah dia canangkan tersebut (refleksi). Jika berhasil ia teruskan, jika masih kurang berhasil berarti ia harus menemukan cara atau strategi lain.

2. Jelaskan dengan detail dengan mengaplikasikan dalam contoh konkrit Bagaimana melibatkan masyarakat dalam action research?​

Jawaban:

METODE DAN ALAT KERJA PAR

Secara umum, metode PAR terbagi dalam dua tipe, yakni Eksplanatif dan Tematik. PAR Eksplanatif memfasilitasi komunitas/masyarakat untuk berpartisipasi dalam menganalisis kebutuhan, permasalahan, dan solusinya sebelum merencanakan aksi transformatif. Sedangkan PAR Tematik menganalisis program aksi transformatif yang sudah berjalan, sebagai alat evaluasi dan pengamatan (monitoring).

Dengan memanfaatkan kekayaan riset-riset konvensional yang masih terus berkembang, PAR melengkapi diri dengan banyak metode dan alat kerja. Untuk mengumpulkan data lapangan dan menganalisisnya, PAR memiliki metode berbagi cerita (sharing), wawancara mendalam (in-depth interview) dan diskusi kelompok terfokus (focus group discussion/FGD). Dalam FGD misalnya, partisipan atau informan tidak sebatas berdiskusi dalam posisi duduk, melainkan bisa berdiskusi dalam dinamika tertentu dengan menggunakan alat kerja tertentu, misalnya pemetaan gagasan (mind mapping), diagram pohon masalah (problem tree), grafik kecenderungan (trend lines), matriks peringkat atau skala prioritas (ranking), dsb. Bahkan, penggalian informasi dari partisipan bisa dilakukan melalui permainan peran (role-play). Dalam dinamika tersebut, partisipan/informan berpeluang lebih besar mengungkapkan pengalaman, gagasan, dan refleksi mereka secara lebih terbuka karena terbantu dengan sejumlah alat kerja yang memudahkan pengamatan (visual) dan kegiatan yang dinamis/tidak kaku. Dinamika tersebut juga memudahkan fasilitator untuk mendorong sebanyak mungkin partisipan/informan berpartisipasi lebih aktif karena menggunakan kegiatan dan alat kerja yang bisa dipilih atas dasar kesesuaiannya dengan latar belakang budaya, pendidikan, dan pekerjaan partisipan/informan.

TAHAPAN KEGIATAN PAR

Perencanaan

Membuat kelompok PAR

Membuat rencana PAR

Pemetaan Wilayah

1) Letak Geografis (jalan, pintu masuk, letak), Demografis (sosial budaya setempat), Kantor-kantor strategis (kantor polisi, RS, rumah tokoh masyarakat/tokoh agama, dll)

2) Aktor-aktor penting dan relasi sosial (pihak pro, kontra dan neutral)

1. Analisa Resiko (Peneliti dan kontak/sekutu)

(Kriminalisasi, pengusiran, penyuapan, konflik horizontal, pencurian, perampokan, kekerasan, penculikan, penghilangan nyawa)

1.Membuat analisa awal kasus komunitas atau membuat LO awal.

2.Mencari Kontak.

3.Menyusun Strategi:

1) Menyusun Rencana perjalanan

2) Identitas penyamaran dan strategi pendukung (Jurnalis/Wartawan, Mahasiswa, Menjadi orang lokal/diupayakan mengerti sosial budaya setempat, Peneliti, Pedagang, Buruh, Strategi pendukung ; membuat website, kartu nama, kop surat, surat tugas jika lapangan tidak beresiko.

3) Menyusup; Membangun kontak dengan orang dalam

1.Mempersiapkan fisik yang prima

2.Penyiapan Logistic yang memadai (ID Card, akomodasi yang cukup, alat-alat penelitian)

Pelaksanaan

3. Turun ke komunitas/lapangan dan live in[5]

4. Mendekati kontak atau membangun sekutu strategis

5. Pengumpulan data (wawancara, observasi, dll)

6. Membuat legal opinion atau analisa kasus structural

7. Menyusun rencana aksi

Evaluasi

8. Melakukan evaluasi PAR

Semoga membantu ! (*´ω｀*)

3. Pertanyaan tentang planning dalam classroom action research

What will we observe on the laboratory tomorrow?

4. contoh soal network model operation research

contoh soal network model operation research

5. Methods for Policy Research: Taking Socially Responsible Action pdf

Jawaban:

Seorang mekanik baru yang bekerja di sebuah perusahaan otomotif nasional sering mendapat teguran dari atasan karena resume hasil pekerjaannya berkali-kali tidak lolos tahap QC (Quality Control). Mekanik tersebut ingin memperbaiki kinerjanya, dengan pertama kali mengindentifikasi kekurangannya dengan cara mengindentifikasi sendiri kemungkinan kesalahan yang ia buat dan menanyakan kepada rekan sekerja terhadap kekurangan atau kesalahan. Berdasarkan informasi yang diperoleh mekanik tersebut kemudian mencari solusi yang tepat dengan cara berkonsultasi dengan rekan sekerja, menambah ilmu dengan membaca buku terkait, terus mengasah keterampilannya dan lain-lain. Selanjutnya si mekanik harus menentukan beberapa langkah tindakan untuk mengatasi dan memperbaiki kemampuannya (planning). Kemudian, mekanik itu harus menerapkan langkah-langkah yang telah direncanakan tersebut dalam beberapa kali kerja (tindakan). Selama melakukan perbaikan kinerja tersebut, si mekanik harus selalu mengamati hasil kerjanya sendiri dan mendiskusikannya dengan rekan sekerja yang dianggap mumpuni serta pihak QC (pengamatan). Dan berikutnya si mekanik harus melakukan analisis hasil dari program aksi yang telah dia canangkan tersebut (refleksi). Jika berhasil ia teruskan, jika masih kurang berhasil berarti ia harus menemukan cara atau strategi lain.

Jawaban:

Seorang mekanik baru yang bekerja di sebuah perusahaan otomotif nasional sering mendapat teguran dari atasan karena resume hasil pekerjaannya berkali-kali tidak lolos tahap QC (Quality Control). Mekanik tersebut ingin memperbaiki kinerjanya, dengan pertama kali mengindentifikasi kekurangannya dengan cara mengindentifikasi sendiri kemungkinan kesalahan yang ia buat dan menanyakan kepada rekan sekerja terhadap kekurangan atau kesalahan. Berdasarkan informasi yang diperoleh mekanik tersebut kemudian mencari solusi yang tepat dengan cara berkonsultasi dengan rekan sekerja, menambah ilmu dengan membaca buku terkait, terus mengasah keterampilannya dan lain-lain. Selanjutnya si mekanik harus menentukan beberapa langkah tindakan untuk mengatasi dan memperbaiki kemampuannya (planning). Kemudian, mekanik itu harus menerapkan langkah-langkah yang telah direncanakan tersebut dalam beberapa kali kerja (tindakan). Selama melakukan perbaikan kinerja tersebut, si mekanik harus selalu mengamati hasil kerjanya sendiri dan mendiskusikannya dengan rekan sekerja yang dianggap mumpuni serta pihak QC (pengamatan). Dan berikutnya si mekanik harus melakukan analisis hasil dari program aksi yang telah dia canangkan tersebut (refleksi). Jika berhasil ia teruskan, jika masih kurang berhasil berarti ia harus menemukan cara atau strategi lain.

6. Sebutkan contoh dari penelitian evaluatif(evaluation research)?

Contoh 1:

Contoh sederhana adalah acara pulang dari kantor. Kepulangan sampai di rumah, dalam arti cepat atau lambat dan sampai dengan selamat, dipengaruhi sekurang-kurangnya oleh ramainya jalan, kendaraan yang kita pakai, kecepatan kendaraan melaju, route jalan yang kita ambil dan mulusnya jalan yang kita lalui. Semua faktor tersebut merupakan faktor atau unsur dari kegiatan kepulangan kita dari kantor.

Contoh 2:

Seorang pegawai yang mengikuti kuliah akhir minggu ingin mengevaluasi kinerja kuliah, cepat selesai atau tidak. Suksesnya kegiatan kuliah tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain: a. diri mahasiswa yang bersangkutan, b. Dosen yang mengajarnya, c. Pengelolaan perguruan tinggi yang mengatur perkuliahan dan ujian, d. Sarana pendukung yang dimiliki mahasiswa sendiri dan tempat kuliah, e. Materi perkuliahan, dan f. Lingkungan tempat perkuliahan, g. Lingkungan tempat bekerja, h. Keluarga suami, isteri dan anak-anak di rumah.

Dari dua contoh tersebut dapat dipahami bahwa semua kegiatan yang akan diteliti, atau dengan kata lain kegiatan yang akan dievaluasi selalu merupakan sebuah kesatuan. Dengan kata lain, semua kegiatan yang akan dievaluasi merupakan sebuah sistem. Ada dua istilah yang mirip, yaitu sistim dan sistem.

7. 1. Apakah yang dimaksud "habitual action"2. Berikan 5 contoh kata yang mengunakan sentences "Habitual action"​

Jawaban:

habitual action adalah Suatu perbuatan, kejadian, peristiwa, atau situasi yang terjadi setiap hari dan sudah menjadi kebiasaan (maaf kalo salah)

8. Tuliskan sebuah judul penelitian Class Room Action Research (CAR)​

Judul yang tepat adalah

"LAPORAN PENELITIAN STUDI KASUS PENGARUH CLASSROOM ACTION RESEARCH BAGI SISWA SMA DI KABUPATEN WONOSOBO TAHUN 2020"

Semoga bermanfaat

@adinggaa_29

9. contoh naskah film action yang menarik?

yang gampang aja kali . the raid lahh, expendables lahh, kayak gw dong, buat cerita sendiri ama temen. tambah greget tambah seru.yang bernyali besar, contohnya ya menjadi superhero. seperti iron man, captain amerika, transformer dll

10. contoh kata habitual action

Work

My father works in the office every day

Have lunch

I have lunch after school

Take a bath

We take a bath twice a day

Drink

We have two drink water 8 glasses a day

Go to school

The students go to school 5 days a week.

11. contoh bagaimana research design yang baik.

Jawaban:

dengan memberikan materi pembelajaran yg mudah di pahami atau juga bisa dgn menggunakan aplikasi agar terlihat menarik

12. sebutkab beberapa contoh action verb beserta artinya ?​

Jawaban:

contoh action verb adalah

Penjelasan:

swim =swam

hit=hit

13. contoh kalimat action of things

contoh :

she plays badminton every sunday afternoon

moga membantu :)contoh:

she plays badminton every sunday afternoon
maaf kali salah

14. beberapa contoh action verb

Contonya eat, listen, play, walk, work

15. contoh has the action finished

kalo gak salah ; i have cleanned th floor
                         he has drunk milk , dll



sorry kalo salah

16. tolong di bantu kakak 1. Apa yang dimaksud dengan : a. Prepentive action berikan contoh kasusnya. b. corrective action, berikan contoh kasusnya.

(a dan b) sebuah tindakan yang diambil untuk mengurangi atau menghilangkan kemungkinan terjadinya suatu kejadian yang tidak diinginkan di masa depan

semoga membantu

maaf kalo salah

jangan lupa

like

and follow

17. sebutkan contoh kalimat habitual action!

Habitual action seperti (tindakan sehari2) contohnya : Dhika goes to schoolartasia always smiles to everyone

18. 1. In doing action research, the researcher should understand the stages as suggested in which of the following?

Jawaban: maaf kk sblmnya ini yg ditanyakan apa ya ?

19. Contoh dari action language

1. Menganggukan kepala yang berarti setuju,

2.Menggelengkan kepala yang berarti tidak setuju,

3.Melambaikan tangan kepada orang lain, yang berarti seseorang tersebut sedang memanggilnya untuk datang kemari,

4.Menunjukkan jari kepada orang lain diikuti dengan warna muka merah, berarti ia sedang marah,

5. Gambar pria dan wanita di sebuah toilet, berarti seseorang boleh masuk sesuai dengan jenisnya.

20. Contoh naskah drama action!

 NILAI KEJUJURAN

Naskah Drama

Sejumlah siwa keluar dari ruang kelas untuk pulang.

Jony dan Johan lantas pulang kerumah masing-masing dimana meraka adalah tetangga. hafis tidak kuat untuk menahan rasa ingin buang air kecil lantas dia buang air kecil dihalaman sekolah dimana disitu ada sebuah pohon besar.

Johan : Jon aku buang air dulu ok, sudah kebelet banget nih!

Jony : Ya udah. Cepetan buruan. Nanti bisa telat nyampe rumah!

Johan : Ok, nggak lama kok.

Kemduian Jony melihat sesuatu dibawah pohon besar didekat halaman.

Jony : Apa sih itu? Kayaknya bukan barang berharga?!


Tidak lama kemudian Johan menyusul Jony!


Johan : Apa itu? Dompet. Dompet siapaemang? Dimana kamu jumpa? Kapan kamu jumpa? Jangan-jangan kamu nggak bener nih?!

Jony : Ngaco ah kamu. Nanya yang bener dong. Aku nemu dompet ini, nggak tau siap pemiliknya orang belum ku buka.

Johan : Ya udah cepetan dibuka!

Jony : Ya deh!

Jony dan Johan : Wow.. Banyak amat duitnya!

Jony : Ada kartu identitasnya!

Johan : Bener, sepertinya KTP pemilik nih dompet.

Jony : Rumah nih orang deket kok, balikin yuk!

Johan : Ngapain juga mesti dibalikin orang kita nemu. Udah deh, mending kita bagi aja tuh uang.

Jony : Nggak mau ah, dosa tau.

Johan : Ya siapa suruh dia jatuhin tuh dompet

Jony : Kalo kamu maksa, ya udah yuk kita bagi dua.


Lalu mereka berdua pulang. Selang 2 jam kemudian Johan main kerumah Jony guna mengajak Jony bermain.

Johan : Jony, Jony yuk pergi main!

Nia : Eh kami Johan! Silahkan masuk! Jony lagi disuruh mamanya ngerjain pr dulu baru boleh main!

Johan : Ok kak, Makasih.

Nia : Johan mau minum apa? Kakak buatkan!

Johan : Nggak perlu kak, nggak usah.

Nia : Nggak boleh gitu dong Han. Ayo mau minum apa?

Johan : Seadanya aja lah kak!

Nia : Tunggu sebentar ya


Lantas munculah mama Jony.


Wati : Eh nak Johan, udah lama?

Johan : baru aja tante. Tante apa kabar?

Wati : Baik. Mau ngajak Jony bermain ya?




Johan : Iya tan. Tante Johan boleh nanya nggak?

Wati : Tentu. Mau nanya apaan?

Johan : Kok Jony ngerjain pr nya sekarang sih tante. Kan nanti malam juga bisa!

Wati : Kalau nanti malam biasanya Jony cepetan boboknya

Johan : Gitu ya tante. Ya udah deh Johan tungguin aja

Wati : Iya, ditunggu aja, bentar lagi juga udah selesai kok.

Nia : Ini minumnya Han. Lekas diminum.

Johan : Iya kak, makasih.

Nia : Mam, kan sekarang ada jadwal arisan?

Wati : Ye elah, mama lupa. Ya udah deh lekas berangkat. Jon, mama pergi dulu ya.

Jony : Ya mam

Tidak ama kemudian

Johan : Jony kok lama amat ya, padahal kalau akau cepet banget ngerjain pr gituan doang

Jony : Sorry Han, lama nunggu ya?

Johan : Iya, udah lama nih, dari tadi nungguin kamu.

Mereke berdua lantas duduk didepan rumah dan sedang membagi-bagikan uang hasil penemuan dompet dihalam sekolah tadi siang.

Johan : Cepat, kok lama banget!

Jony : Duitnya ada 200 ribu. Kamu 100 ribu, aku 100 ribu.

Tidak lama berselang Lukman datang kerumah Jony. (teman dekat kakaknya Jony)

Lukman : Hi Jony/Johan. Lagi pada ngapain? Biasanya kalian main diluar, tumben pada nongol disini. Han/Jon apa itu? Uang siapa kok banyak?

Johan : Ya uang kita dong kak, masa uang orang kita bawa.

Lukman : Ah, nggak mungkin. Kalian kan masih kanak-kanak, masak punya uang sebanyak itu. Aku tanta kak Nia Ya.

Jony : Sebenarnya ini bukan duit kita Mas, kita nemu dijalan.

Lukman : Kok nggak dibalikin?

Jony : Aku udah mikir gitu Mas, tapi Johan yang ngotot ngajak ngebagi uang ini.

Lukman : Coba Mas liat alamat pemiliknya

Jony : Tadi maksud  Jony mau balikin ke pemiliknya mas. Tapi Johan melarang.

Lukman : Nggak boleh gitu dong dik, itu namnya merampas hak orang lain sekalipun kalian nemu, karena yang bersangkutan kan membutuhkannya.

Jony : Aku udah bilang ke Johan, tapi dianya masih ngotot

Lukman : Ya udah deh, mendingan kalian balikin sekarang ke pemiliknya.

Johan : maaf mas, aku emang salah.

Jony : Ayo kita balikik dompet ini!

Mereka berdua lantas pergi kerumah pemilik dompet tersebut dengan maksud untuk mengembalikannya.

Johan : Selamat sore..

Rony : Sore.. Siapa?

Johan : Maaf, ini betul rumahnya Rony?

Rony : Betul, ada yang bisa dibantu? Kalian siapa ya?

Jony : Kami berdua datang kesini dengan tujuan untuk mengembalikan dompet yang tadi siang kami temukan dihalaman sekolah.

Rony : Nemu dompet? Sebentar ya, saya lihat dulu. Silahkan masuk!

Rony masuk ke kamar dan mengecek dompet tesebut, sementara Jony dan Johan masih berada diruang tamu.

Rony : Benar, ini memang dompet saya. Terimakasih banyak ya sudah mau mengembalikan dompet saya yang kalian temuakan. Kalian baik sekali

Johan : Itu memang sudah menjadi kewajiban kami untuk mengembalikan sesuatu yang menjadi hak orang lain.

Jony : Benar

Rony : Duuh.. terimakasih banyak ya

Jony dan Johan : Sama-sama!

21. contoh iklan live action

jawaban saya ada digambar,jadikan yang terbaik jawaban saya

22. contoh heroic action fire fighter

rescue people and fighting against fire

23. What is the product of class action research

Apa produk dari penelitian tindakan kelas

24. How to write Classroom Action Research? ​

Jawaban:

cara menyusun tindakan penilaian kelas

terlebih dahulu harus dikembangkan format atau struktur.

25. contoh unsafe action dalam k3

Jawaban :

1. Adanya Percampuran Bahan- Bahan Kimia

2.Membuang Sampah Sembarangan Tempat

3.Bekerja Sambil Bercanda dan Bersenda Gurau

4.Mengerjakan Pekerjaan Yang Tidak Sesuai Dengan Skill / Keterampilan

5.Tidak Melaksanakan Prosedur Kerja dengan Baik

26. Jelaskan pengertian dari 1. Penelitian eksperimen 2. Penelitian tindakan (action research) 3. Penelitian pengembangan

Jawaban:

1).

Percobaan atau disebut juga eksperimen (dari Bahasa Latin: ex-periri yang berarti menguji coba) adalah suatu set tindakan dan pengamatan, yang dilakukan untuk mengecek atau menyalahkan hipotesis atau mengenali hubungan sebab akibat antara gejala.

2).

Action research atau penelitian tindakan merupakan salah satu bentuk rancangan penelitian, dalam penelitian tindakan peneliti mendeskripsikan, menginterpretasi dan menjelaskan suatu situasi sosial pada waktu yang bersamaan dengan melakukan perubahan atau intervensi dengan tujuan perbaikan atau partisipasi.

3).

pengertian penelitian pengembangan didefinisikan sebagai upaya untuk mengembangkan suatu produk yang efektif dan berupa bahan-bahan pembelajaran, media, strategi pembelajaran untuk digunakan di sekolah, dan bukan untuk menguji teori.

Penjelasan:

maaf y kak kalau salah..

27. Contoh corporate action

Jawaban:

Secara umum, jenis aksi korporasi ada dua:

Aksi korporasi yang berpengaruh pada jumlah saham beredar, misalnya pembagian dividen saham, stock split, reverse stock split, saham bonus, buy back, right issue.

Aksi korporasi berupa restrukturisasi perusahaan, misalnya merger dan akuisisi, tender offer, spin off.

28. contoh kalimat verb action negatif​

jump : melompat

play : bermain

melt : melelahkan

hit : memukul

khock : mengetuk

grow : tumbuh

Jawaban: I didn't wander on the street tonight.

Penjelasan: Verb action merupakan Dynamic action yang mengandung kata kerja/ Verba. Verb action bisa dirubah menjadi 3 jenis Verba berdasarkan waktu kejadian, yaitu Past (lampau), present (sekarang), dan Future (masa depan). Khusus future, harus disertai dengan tobe: will/ Going to

29. Buatlah pertanyaan untuk planning the action in in classroom action research beserta jawabannyaPlisss help

The assignment of a class leader ...?

Answer : As subordinates of homeroom.

30. apa contoh dari basic research (penelitian dasar) dan applied research (penelitian terapan)?

contoh basic research = penelitian dalam bidang psikologi, misalnya penelitian tentang faktor-faktor yang mempengaruhi sikap dan perilaku manusia.

contoh applied research =
1.Penelitian evaluasi, yaitu penelitian yang diharapkan dapat memberikan masukan atau mendukung pengambilan keputusan tentang nilai relatif dari dua atau lebih alternatif tindakan.
2.Penelitian dan pengembangan, yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan produk sehingga produk tersebut mempunyai kualitas yang lebih tinggi.
3.Penelitian tindakan, yaitu penelitian yang dilakukan untuk segera dipergunakan sebagai dasar tindakan pemecahan masalah yang ada.

31. contoh internet sebagai alat research and development

Internet sebagai alat Research and Development
Hasil dari research biasanya akan dipublish untuk kepentingan bersama dan, guna untuk membangun pengetahuan. Dan development sebagai alat pertukan informasi baik dari pemerintah ke masyarakat, ataupun sebaliknya.

32. contoh has the action finished

I have cleanned th floor 
he has drunk milk

sori kalau salah

33. .5. Berdasarkan tujuannya, jenis penelitian yangdigunakan peneliti ialah ..a. applied researchb. evaluation researchc. laboratory researchd. action researche. library research6. Berdasarkan ilustrasi tersebut manfaat hasil​

Jawaban:

c.laboratory research

34. PT Tamara research menbeli perlengkapan kantor 2500000. Secara tunai. Pada jurnal persamaan akuntansi berada di posisi mana

supplies pada cash sebesar 2.500 (dalam ribuan).Aktiva :
Kas (2500000) --> berkurang
Perlengkapan 2500000

Pasiva :
Modal (2500000)

35. Mengapa field research digolongkan kedata kuantitatif dan library research digolongkan kedata kualitatif sertakan contohnya masing-masing secara konkrit

Jawaban:

MALAS JAWAB

Penjelasan:

MALAS JAWAB SYPAYA DAPAT POIN

36. 15 contoh action verbs

1. Eat
2. Teach
3. Laugh
4. Cook
5. Write
6. Read
7. Ask
8. Sleep
9. Run
10. Walk
11. Dance
12. Smile
13. Speak
14. Play
15. Hit

Semoga membantu :)Raffa is washing his car.
she plays piano every Thursday night.
he plays basketball every weekend.
Raffa walks into the door.
The food company is growing fast.
She was writing a letter to his mother in Jakarta.
My grandfather is drinking a cup of tea.
Raffa talks at inappropriate times.
she accepted my apology.
Raffa is kicking the ball now.

^_^

37. contoh format action plan usaha peserta didik ​

Jawaban:

semoga bermanfaat nya

jadikan jawaban tercedas nya

38. berikan 10 contoh kalimat action verb

I did come yesterday.She did hear last week.They do bring last night.He did do the task well.I play basketball every weekendHe walks into the doorHe try to reach the ball on the treeThe do not go.We do not study.It does not come

39. Contoh grounded research

Grounded Research atau Grounded Theory merupakan sebuah metode yang tergolong baru dalam ilmu sosial. Metode ini pertama kali dikenalkan pada cabang ilmu sosiologi oleh Glasser dan Strauss dalam bukunya berjudul The Discovery of Grounded Theory pada tahun 1967. Metode ini kemudian lebih lanjut dikembangkan oleh Schlegel.

contoh:

Cliffort Geertz pernah membangun teori tentang masyarakat muslim Jawa yang terbagi menjadi kelas priyayi, santri dan abangan. Ketika saat ini kita ingin melakukan penelitian grounded tentang masyarakat muslim di suatu desa di Jawa, kita tidak perlu menerapkan klasifikasi yang dibuat oleh Geertz tersebut. Melainkan, kita harus melihat data lalu memunculkan konsep sebagaimana data tersebut berbicara.

Sangat mungkin klasifikasi yang dicetus oleh Geertz tidak relevan untuk situasi sosial yang khas dari masyarakat yang kita teliti, bahkan sekalipun kita melakukan penelitian di desa yang sama dengan yang diteliti Geertz. Hal ini karena situasi sosial bersifat dinamis, berkembang, dan terus berubah.

40. contoh teori aksi (action theory)​

Jawaban:

For example, if you accidentally drop a glass on the floor, this isn't a social action because it is not conscious or intentional. In contrast, washing a car is a social action because it is done consciously and there is a motive behind it.

Penjelasan:

Max Weber pun membagi 4 tipe dalam tindakan/aksi sosial : (1) Tindakan rasional, atau lebih dapat dipahami sebagai tindakan instumental bertujuan, artinya kita memikirkan untuk mencapai sesuatu, melakukan sesuatu setelah dipertimbangkan demi mencapai sesuatu tujuan yang sudah kita pikirkan sebelumnya. (2) Tindakan nilai, mempertimbangkan untuk melakukan sesuatu atas dasar nilai sesuatu itu, artinya kita melakukan sesuatu biasanya mempertimbangkan baik buruknya, bermanfaat atau tidaknya, susah atau gampangnya atau merugikan atau tidaknya sesuatu itu. Dalam pertimbangan nilai ini untuk melakukan tindakan biasanya kita memakai barometer agama, norma, budaya dan lainya. Misalnya mendasari tindakan atas nilai agama, terasa seperti tidak sopan dan tidak baik jika makan dengan tangan kiri.

(3) Tindakan emosional, sesuai dengan tipenya yang mendasari tindakan atas dasar emosional artinya kita melakukan tindakan/aksi sosial karena emosional yang mempengaruhi atau melatar belakangi, emosional disini bukan pada hal rasional tapi lebih kepada perasaan yang memperngaruhi tindakan, seperti simpati, cinta, marah, kasihan, simpati, sedih, bahagia, benci, seperti manusia bertindak memberikan makanan atau sedekah ketika melihat seorang gelandangan di pinggir jalan sambil membawa anak yang didasari atas emosional kasihan atau simpati kepada gelandangan itu dan (4) tindakan tradisional, tindakan ini tentu didasarkan kepada tradisi, adat istiadat atau budaya, tindakan ini terjadi sebab suatu tindakan yang bersifat repetitif atau berulang kali dilakukan hingga menjadi sebuah kebiasaan tradisi.