Perhatikan judul penelitian berikut! Korelasi antara siswa yang mengikuti bimbingan dan tingkat keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru di Universitas negri melalui ujian tulis. Contoh rumusan masalah yang tepat berdasarkan judul tersebut adalah

1. Perhatikan judul penelitian berikut! Korelasi antara siswa yang mengikuti bimbingan dan tingkat keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru di Universitas negri melalui ujian tulis. Contoh rumusan masalah yang tepat berdasarkan judul tersebut adalah

Contoh rumusan masalah yang tepat adalah ;Apa yang dimaksud dengan Korelasi antara siswa yang mengikuti bimbingan dan tingkat keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru di Universitas negri melalui ujian tulis?Bagaimana Korelasi antara siswa yang mengikuti bimbingan dan tingkat keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru di Universitas negri melalui ujian tulis?SEMOGA MEMBANTU

2. Perhatikan judul penelitian berikut!"Hubungan antara Peserta Didik yang Mengikuti Bimbingan Belajar dan Tingkat Keberhasilan Diterima di Universitas melalui Jalur Undangan"Berdasarkan judul penelitian tersebut, contoh rumusan masalah yang tepat adalah........... *A. Mengapa peserta didik mengikuti bimbingan belajar menjelang pelaksanaan penerimaan mahasiswa baru?B. Apakah hubungan antara peserta didik yang mengikuti bimbingan belajar dan keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru?C. Bagaimana korelasi antara peserta didik yang mengikuti bimbingan belajar dan keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru melalui jalur undangan?D. Ada perbedaan antara peserta didik yang mengikuti bimbingan belajar dan keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru.E. Ada korelasi antara peserta didik yang mengikuti lembaga bimbingan belajar dan keberhasilan diterima menjadi mahasiswa baru melalui jalur undangan.​

Jawaban:

c

Penjelasan:

karena kedua variabel memiliki hubungan kausalitas atau sebab akibat

maaf kalo salah

3. 4 Penulisan saran dalam penelitian Saran bukan merupakan keharusan, tetapi sangat baik diberikan, terutama bagi penelitian yang merupakan aplikasi model tertentu. Contoh kasus: Seorang mahasiswa mengerjakan skripsi dan mengambil judul tentang Ethnical Barriers Tenaga Kerja Lokal Tambak Garam di Kota Surabaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara lebih mendalam tentang halangan bagi tenaga kerja lokal (etnis Jawa) sebagai petambak garam di Kota Surabaya. Adanya syarat mutlak dalam penggunaan tenaga kerja yang memproduksi garam di Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi etnografi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara mendalam (indepth interviewing). Hasil dari penelitian ini yaitu menemukan sebuah fakta bahwa dalam kegiatan produksi garam di Kota Surabaya diharuskan menggunakan tenaga kerja non-lokal yang ber-etnis Madura dengan alasan hanya tenaga kerja etnis Madura yang mau dan mampu menerima konsekuensi berat yang telah diatur oleh para pemilik tambak garam di Kota Surabaya. Pemilik tambak garam di Kota Surabaya tidak memberikan halangan bagi tenaga kerja lokal untuk memproduksi garam, hal ini dibuktikan dengan sebuah inovasi baru dengan mengalihkan fungsi lahan kosong menjadi sebuah tambak garam buatan dengan tujuan untuk menarik tenaga kerja lokal Jawablah pertanyaan dibawah ini! Berdasarkan hal diatas, Coba Anda menulis saran yang tepat dan sesuai dengan topik penelitian tersebut

Saran yang tepat dan sesuai berdasarkan topik penelitian pada soal tersebut yaitu selain mengumpulkan data dengan metode wawancara mendalam gunakan juga metode pengumpulan yang lain. Metode pengumpulan data lainnya seperti metode obeservasi dan kuesioner agar data yang diperoleh lebih sesuai dan terbukti secara empirik.

Pembahasan

Saran berupa komentar atau sanggahan yang bersifat memberi masukan baik kepada pemerintah, instansi, dan sebagainya tergantung variabel yang ada di dalam suatu skripsi. Saran mendesak tindakan spesifik yang harus diambil berkaitan dengan kebijakan, praktik, teori, atau penelitian selanjutnya. Saran spesifik yang dibuat sehubungan dengan penelitian lebih lanjut tentang topik tersebut.

Peneliti disini mungkin telah mengidentifikasi kesenjangan dalam literatur yang harus diatasi dan yang berkontribusi dalam penelitian atau tidak. Oleh karena itulah, saran yang peneliti cantumkan dalam karya ilmiah sangat penting bagi rencana peneliti untuk memajukan bidang studi kasus penelitian. Dengan membuat saran peneliti ingin orang lain mengikuti saat melakukan studi di masa depan.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut materi tentang yang di maksud dengan kesimpulan dan saran-saran penelitian pada https://brainly.co.id/tugas/14697125

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1

4. Mohon di bantu kk master brainly #jangan ngasalCermatilah teks berikut.A. Membaca Resensi Buku FiksiJudul: Pertemuan dua hatiPengarang:NH DiniPenerbit:GramediaTebal buku:85 halamanNovel ini bertema pendidikan dengan dua tokoh utama, yaitu Waskito dan Ibu Suci. Waskito adalah murid Bu Suci yang bermasalah. Sudah berkali-kali Waskito akan dikeluarkan dari sekolah karena perilakunya yang buruk. Namun, Bu Suci membelanya karena guru, dia yakin muridnya itu buruk memenuhi. Tentu ada alasan yang sangat kuat mengapa Waskito selalu berperilaku buruk. Karena itu, Bu Suci meminta waktu untuk berusaha mendidik dan memperbaiki sikap buruk Waskito.Perihal mendidik Waskito ucapan hal yang mudah. Masalahnya, Ibu Suci juga sebenarnya memiliki masalah itu sendiri dengan keluarganya. Namun, dengan gigih, Ibu Suci terus mencoba membagi waktu dan perhatiannya kepada Waskito. Proses ini sangat menarik untuk disimak karena perlahan, Waskito pun mulai membuka hatinya kepada Bu Suci. Bagian ini banyak bermain dengan konflik batin sehingga sangat mengharukan pembacaNovel memuat banyak nilai kehidupan, misalnya tentang cara menilai seseorang. Hendaknya, kita jangan buru-buru menghakimi seseorang dari satu kesan perilaku saja. Sejatinya, tidak ada manusia yang benar-benar jahat. Begitu pun sebaliknya, tidak adapula manusia yang benar-benar baik seperti malaikat. Semuanya pada cara berkomunikasi dan bergaul dengan orang-orang sekitar.Dengan gaya penceritaan yang sederhana, novel ini dapat dibaca oleh siapa saja. Meski terdapat beberapa kesalahan yang dapat digunakan dalam hal kata, hal itu tidak mengganggu performa novel secara keseluruhan. Selebihnya, novel ini sangat layak di baca.Membaca resensi buku non fiksiJudul Buku: Bumiku seperti Kerupuk di Atas BuburPengarang: Dr. Ir. Munasri dan Dr. Eko YuliantoTahun terbit: 2011Tebal buku: 32 halamanBuku yang berjudul Bumiku seperti Kerupuk di atas Bubur karangan Dr. Ir. Munasri dan Dr. Eko Yulianto ini adalah buku cetakan kedua yang merupakan penyempurnaan dari cetakan sebelumnya. Buku yang Diterbitkan tahun 2011 Ini merupakan buku pertama dari seri Mengenal Bumi Lebih Dekat yang direncanakan akan terbit judul-judul baru dari seri ini pada tahun ke depan. Tujuannya adalah sebagai usaha untuk penyebarluasan pengetahuan kesiapsiagaan menghadapi gempa bumi dan tsunami kepada masyarakat. Penulis buku ini adalah seorang peneliti geologi di Puslit Geoteknologi LIPI dengan pendidikan terakhir Doctor of Science di Universitas Tsukuba di Jepang pada tahun 1998Beliau banyak berkenalan dengan mahasiswa dan sahabat cilik siswa Taman Kanakkanak hingga remaja SMA dan mulai memperkenalkan mereka "Ayo MengenalBumi Lebih Dekat ". Sementara itu, Dr. Eko Yulianto merupakan peneliti geologi di PuslitGeoteknologi LIPI dengan pendidikan terakhir S3 di Fakultas Ilmu Lingkungan Bumi,Universitas Hokkaido, Jepang, pada tahun 2004. Lelaki yang gemar menulis di berbagaimedia dan telah menulis beberapa buku ini.Buku setebal 32 halaman ini dibuat sesederhana mungkin dengan ilustrasi, foto, dan warna-warna yang menarik sehingga cukup informatif dan mudah diimplementasikan. Buku ini juga merupakan beberapa tokoh yaitu Lala, Didi, Pak Komado dan Robi. Lala adalah gadis ceria yang senang mencari tahu tentang alam. Didi adalah adik Lala, yang tidak sabar untuk mencari jawaban yang ingin ia ketahui dan paling suka menggangu Robi. Robi adalah Robot Pintar yang disenangi anak-anak dan ia membantu Pak Komodo dalam memberikan jawaban. Pak Komodo akan menjelaskan atas semua pertanyaan yang akan ditanyakan kepadanya. Lala dan Didi akan mengajak Anda bermain bersama Pak Komodo dan Robi untuk memasuki Seri Mengenal Bumi Lebih Dekat. Keempat tokoh tersebut akan mengajak Anda mencari tahu tentang perjalanan sejarah bumi, dari mana asal mineral, dan minyak bumi, mengapa di Indonesia sering terjadi gempa bumi, dan mengapa ada banyak gunung api.Banyak informasi menarik yang terdapat dalam buku ini, salah satu contoh pada halaman sepuluh tentang pergerakan benua. Tanpa kita sadari, benua bumi initerus bergerak dengan kecepatan pertumbuhan kuku di jari kita. Rata-rata kecepatan pergerakan lempeng sekitar 10 cm / tahun atau dalam sehari bergerak setebal rambut kita. Pergerakan dari lempeng tersebutlah yang mengakibatkan terisal gempa bumi. Dalam edisi cetakan ke-2 ini, ada beberapa perbaikan kecil yang dilakukan tata letak kontras warna, tambahkan atau turun narasi sesuai dengan konteks dan penggantian gambar. Gambar bencana bencana di halaman19 dipakai gambar yang diterapkan di Indonesia dan akan menjadi warna dan simbol resmi dari bencana tsunami di Indonesia.Setelah melihat dan membaca dari tampilan sampul dan isinya, tentunya buku ini diperuntukkan bagi para pelajar sekolah dasar dan menengah, tetapi dapat juga diperuntukkan bagi guru atau pengajar.​

B. Berdasarkan buku fiksi dan nonfiksi yang telah dibaca tersebut, temukanlah unsur-unsur kedua buku tersebut dengan memberikan tanda ceklist (✔️) dalam format berikut ini.

Unsur-Unsur Buku Tema : Fiksi ✔️Menyampaikan narasi : Fiksi ✔️Menyampaikan ide/data/fakta : NonfiksiPenokohan : Fiksi ✔️Latar waktu, tempat, suasana : Fiksi ✔️Bersifat imajinatif : Fiksi ✔️Bersifat ilmiah : Nonfiksi ✔️Mengandung amanat : FiksiMemiliki alur cerita : Fiksi ✔️Menggunakan bahasa ilmiah ; Nonfiksi ✔️Menggunakan bahasa kias dan percakapan sehari-hari: Fiksi✔️

PEMBAHASANUnsur-unsur buku

➡️ Buku fiksi : Buku yang bersifat imajinatif

Sampul BukuRincian Sub dari Bab BukuJudul Sub tiap BabTokoh atau PenokohanMemiliki Tema Cerita Bahasa yang digunakan adalah bahasa kias dan Percakapan sehari-hari Memiliki alur cerita

➡️ Buku nonfiksi : Buku yang bersifat ilmiah

Sampul BukuRincian Sub dari Bab BukuJudul Sub tiap BabIsi BukuCara menyajikan isi buku dengan data dan faktaBahasa yang digunakan formal dan denotatifPenulisan secara sistematika

Pelajari lebih lanjut

Sastra non imajinatif: brainly.co.id/tugas/37426803

Detail JawabanKelas: 9Mapel: B. IndonesiaMateri: Unsur bukuKode: 9.1

Kata Kunci: Fiksi, Nonfiksi

5. Seorang peneliti melakukan suatu penelitian . Peneliti tersebut kemudian menyatakan sesuatu degan sesungguhnya dan apa adanya, tidak di tambahi ataupun tidak dikurangi. Sikap ilmiah yang ditunjukkan oleh peneliti tersebut adalah…. A. jujur terhadap fakta B. ulet dan gigih C. tanggung jawab D. terbuka dan fleksibel E. rasa ingin tahu 2. Abdul sedang melakukan pengamatan terhadap kupu-kupu yang baru ia tangkap lalu ia jadikan koleksi dalam insektariumnya, cabang ilmu biologi yang berhubungan dengan kegiatan Abdul yaitu… A. Mikrobiolog B. OrnitologI C. Genetika D. Entomologi E. Sitologi 3. Perhatikan langkah-langkah metode ilmiah berikut! 1) Pengumpulan data 2) Penyusunan hipotesis 3) Menarik simpulan 4) Merumuskan masalah 5) Melakukan pecobaan 6) Menyusun teori Berdasarkan uraian di atas, urutan yang benar yaitu… A. 4-1-5-2-3-6 B. 1-2-3-4-5-6 C. 2-1-5-4-3-6 D. 2-1-4-5-3-6 E. 4-1-2-5-3-6 4. ​Hipotesis yang tepat untuk peneletian dengan judul “Pengaruh Pemberian Pupuk Kandang Terhadap Pertumbuhan Tanaman Padi” yaitu ….. A. produksi tanaman padi dipengaruhi oleh pengolahan tanah B. pupuk kandang berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman padi C. tingkat pertumbuhan tanaman padi yang masih muda menentukan produksi D. pupuk kandang dipengaruhi oleh kelembapan udara E. pertumbuhan tanaman padi dipengaruhi oleh cahaya, tanah, suhu, dan air 5. ​Seseorang mengalami infeksi usus halus adalah salah satu contoh masalah biologi yang terjadi pada tingkat ….. A. individu B. sel C. organ D. jaringan E. sistem organ TOLONG BESERTA PENJELASANNYA..

1. A. Jujur terhadap fakta
2. D. Entomologi (ilmu tentang serangga)
3. E. 4-1-2-5-3-6
4. B. Pupuk kandang berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman padi
5. C. Organ1.A. jujur terhadap fakta
2.D. entomologi
3.E. 4-1-2-5-3-6
4.B.
5.C. organ

6. 1. Hal yang membedakan antara ilmu biologi dengan ilmu lain adalah ... . a. objeknya b. metodenya c. nilai ilmiahnya d. aksiologinya e. pengetahuannya 2. Adaptasi adalah contoh kegiatan makhluk hidup dalam melakukan ... . a. gerak aktif b. perkembangbiakan c. respon terhadap rangsang d. anabolisme dan katabolisme e. pertumbuhan dan perkembangan 3. Cabang biologi yang berkaitan dengan teknik kloning hewan adalah ... . a. anatomi, fisologi b. morfologi, anatomi c. zoologi, fisiologi d. genetika, bioteknologi e. genetika, histologi 4. Untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara tinggi badan dan ukuran sepatu yang dipakainya dilakukan penelitian ... . a. deskriptif b. eksperimen c. korelasional d. evaluasi e. ilmu terapan 5. Berikut ini yang bukan termasuk sikap-sikap ilmiah adalah ... . a. rasa ingin tahu b. tekun dan tidak mudah putus asa c. teliti d. bersikap subjektif e. jujur 6. Variabel bebas dari judul penelitian “Pengaruh konsentrasi pupuk urea terhadap pertumbuhan tanaman jagung” adalah ... . a. konsentrasi pupuk b. cahaya matahari c. panjang tanaman d. berat tanaman e. jumlah tanah dalam pot 7. Setelah diadakan penelitian oleh ahli medis, diketahui bahwa AIDS disebabkan oleh virus HIV. Dalam pemecahan masalah biologi secara ilmiah, pernyataan di atas merupakan ... . a. masalah b. observasi c. hipotesis d. kesimpulan e. analisis 8. Seorang dokter diberi tugas melakukan penelitian tentang penyakit menular di uatuk daerah tertentu. Langkah pertama yang dilakukan adalah ... . a. menyusun hipotesis b. mengemukakan teori c. mengemukakan masalah baru d. melakukan observasi e. melakukan eksperimen 9. Dalam sebuah media cetak disebutkan bahwa “pemanasan Global Picu Berkembangnya nyamuk.” Pemanasan global tersebut merupakan permasalahan biologi pada tingkat ... . a. individu b. populasi c. komunitas d. bioma e. biosfer 10. Mangacu soal nomor 9, berkembangnya nyamuk merupakan permasalahan biologi pada tingkat ... . a. bioma b. ekosistem c. komunitas d. populasi e. individu

1. a
2. e
3. d
4. b
5. d
6. e
7. d
8. a
9. d
10. d

7. data serta bukti yang benar merupakan ciri bahwa karya ilmiah tersebut ....A. ObjektifB. SistematisC. netralD. LogisE. Efektif2. Pernyataan yang ditulis dalam karya ilmiah harus bebas dari kepentingan tertentu.Kai imat tersebut menjadi ciri bahwa karya if miah memiliki sifat ....A. objektif B. sistematis C. netral D. logis E. efektif 3. Pola penalaran induktif mengandung pengertian bahwa karya if miah diuraikan dengan ....A. mengemukakan pendapat yang kemudian dijelaskan dengan bukti dan contohB. memberikan bukti dan contoh terlebih dahulu untuk penetapan simpulanC. mengungkapkan data dan fakta kemudian dijelaskan menjadi berita.D. memberikan beberapa penjelasan kepada pembaca melalui diagram dan tabelE. menetapkan simpulan bersama dengan pembahasan hasil penelitian 4. . Berikut pernyataan yang tidak termasuk tujuan penulisan karya ilmiah adalah ....A. memberikan informasi yang bermanfaatB. menghasilkan karya berdasarkan ilmu pengetahuanC. melatih berpikir kritis dan sistematisD. memberikan kebenaran menurut kajian yang benarE. mengajari masyarakat untuk berpikir sederhanaPenulisan judul karya ilmiah yang tepat adalahEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola Bagi Hasil Usaha BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan Melalui Pola Bagi Hasil BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil Usaha BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil usaha Bersama6. Berikut kalimat dalam karya ilmiah yang memiliki pola deduktif adalah ...A. Prestasi peserta didik akan maju jika ada upaya, baik dari guru, orang tua maupun pemerintah.B. Setelah beberapa kali dilakukan upaya perbaikan sarana, akhirnya para peserta didik bersemangat lagi dalam belajarC. Pihak sekolah melakukan beberapa paya meningkatkan motivasi peserta didik karena peserta didik tidak tinggi. D. Sebelum dilakukan pengamatan, instrumen dibagikan kepada para peserta didik yang ditetapkan sebagai respondenE. Kelembapan udara, kualitas bibit, dan jenis pupuk sangat berpengaruh terhadap hasil panen tembakau.Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7-9.Metode cerita adalah strategi yang dapat dilakukan oleh pendidik dalam meningkatkan nilai karakter peserta didik. Salah satu caranya adalah pengungkapan nilai-nilai karakterke dalam mata pelajaran bahasa Indonesiamelalui proses pengintegrasian langsung.Selain nilai karakter, melalui proses ini prestalsi belajar peserta didik juga meningkat.7. Berdasarkan isi teks tersebut, unsur utama yang akan diteliti adalah ....A. metode ceritaB. strategi pendidikC. karakter peserta didikD. proses belajarE. prestasi peserta didik8. Simpulan yang tepat dari teks tersebut adalah......A. Metode cerita adalah strategi yang tepat dalam mengatasi pembelajaran mata pelajaran bahasa IndonesiaB. Metode dan strategi yang tepat dapat meningkatkan kinerja dan mutu pembelajaran bahasa Indonesia di sekolahC. Mata pelajaran bahasa Indonesia mudah dipahami oleh peserta disampaikan dengan metode cerita dan pengintegrasian nilai-nilai.D. Proses pengintegrasian nilai-nilai cerita · dalam mata pelajaran bahasa Indonesia sangat tepat jika diterapkan pada jenja _ sekolah dasar.E. Metode cerita yang diterapkan ke dalar- mata pelajaran bahasa Indonesia dapat meningkatkan nilai karakter dan prestasi belajar peserta didik.9. Berdasarkan isinya, teks tersebut termasuk pada bagian ....A. latar belakang D. manfaat penelitB. rumusan masalah E. pembahasanC. tujuan penelitian10. Pengertian yang tepat untuk karya ilmiah adalah ....A. tulisan yang disusun secara sistematis bersifat ilmiahB. karangan yang membahas suatu tema aktualC. karya yang membahas suatu masalahyang bersifat ilmiah0. tulisan yang diajukan di perguruan tir": _untuk meraih gelarE. berita yang membahas berbagai tema ilmiah11. Karya tulis yang menyajikan fakta umum o tulis menurut metodologi penulisan yang o dan benar dengan memperhatikan ciri-cir' serta syarat yang telah ditentukan disebutA. laporan penelitianB. tesisC. skripsiD. karya ilmiahE. disertasi12. Karya tulis yang membahas suatu topik tertentu yang mencakup ruang lingkup pendidikan atau memenuhi tugas tertentu yang mencakup ruang lingkup pendidikan atau memenuhi tugas tertentu yang dibuat sebelum penyampaian materi di depan peserta seminar di sebut ....A. karya ilmiahB. Kertas kerjaC. Skripsi D. Orasi ilmiahE. Makalah13. (.. .) /ebih mengutamakan metodologi penulisan, syarat-syarat sebuah karya ilmiah untuk menemukan paradigma baru tentang suatu ilmu. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ...SkripsiTesisDisertasiOrasi ilmiahMakalah14. Karya ilmiah yang ditulis dengan menggunakan bahasa yang populer sehingga mudah dipahami oleh masyarakat dan menarik untuk dibaca disebut ....A. karya ilmiah populerB. laporan penelitianC. orasi ilmiahD. skripsiE. disertasi​

Jawaban:

1.A. objektif

14.A. karya ilmiah populer

8. Judul: Pudarnya Penggunaan Bahasa Indonesia Seiring Kemajuan Teknologi Informasi.1.1 Latar BelakangParagraf 1:Orang yang pertama kali mengemukakan kata Indonesia adalah George Samuel earl dari inggris yakni Indonesia. Bahasa Indonesia pertama kali di Indonesia oleh M.Tabrani pada kongres pemuda pertama pada tanggal 2 mei 1926 pada kongres pemuda inilah bahasa Indonesia secara resmi menjadi bahasa kesatuan. Sebagaimana yang kita ketahui bahasa merupakan alat interaksi atau alat komunikasi antara manusia yang mana manusia merupakan makhluk sosial yang membutuhkan interaksi satu sama lainnya. Oleh karena itu bahasa bukan hanya bersifat individual saja, akan tetapi lebih tepatnya antara penutur dan mitra tutur mengerti makna tutur. Kita sebagai bangsa Indonesia tentu saja memiliki bahasa kesatuan yaitu bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia merupakan bahasa yang hidup dan berkembang dengan pengayaan kosakata baru,baik itu melalui penciptaan dan penyerapan dari bahasa daerah maupun bahasa asing. Di era globalisasi yang ditandai dengan kemajuan teknologi yang begitu cepat ini menuntut para pekerja di bidang bahasa untuk meningkatkan semua sektor yang berkaitan dengan penggunaan bahasa. Eksistensi bahasa Indonesia di dalam masyarakat juga harus di perhatikan karena pada zaman sekarang ini banyak sekali dari golongan anak muda dan pejabat yang lebih sering memakai bahasa gaul maupun bahasa asing contoh bahasa asing tersebut seperti bahasa inggris,bahasa jepang,dan bahasa-bahasa lainnya. Sebagai masyarakat Indonesia yang memakai bahasa Indonesia tentu saja kita seharusnya bangga terhadap bahasa yang kita pakai sehari-hari akan tetapi tidak demikian karena rasa bangga masyarakat Indonesia terhadap bahasa Indonesia jarang sekali tertanamkan. Banyak sekali Sebagian bangsa Indonesia yang lebih menghargai bahasa asing dan menganggap kedudukan atau derajat bahasa asing itu lebih tinggi dibandingkan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional bangsa Indonesia itu sendiri.Paragraf 2:Fenomena negatif yang masih tertanam diantara bahasa Indonesia adalah sebagai berikut yang pertama banyak orang Indonesia memperhatikan dengan bangga kemahirannya menggunakan bahasa inggris walaupun mereka tidak menguasai bahasa Indonesia secara baik dan benar. Kedua yaitu banyak orang Indonesia merasa malu apabila tidak menguasai bahasa inggris atau bahasa asing tetapi tidak pernah merasa malu dan kurang apabila tidak menguasai bahasa Indonesia secara baik dan benar. Ketiga yaitu banyak orang Indonesia yang menganggap remeh bahasa Indonesia dan tidak mau mempelajarinya karena merasa dirinya lebih menguasai bahasa Indonesia yang baik dan benar. Keempat, banyak orang Indonesia merasa dirinya lebih pandai dari pada orang lain karena telah menguasai bahasa asing seperti bahasa inggris dengan fasih walaupun penguasaan bahasa Indonesianya kurang sempurna. Dari pernyataan tersebut merupakan sifat yang negatif dan dapat menimbulkan dampak yang negatif juga bagi bahasa indonesia dalam perkembangannya di tengah kemajuan teknologi dan informasi.Paragraf 3:Anjuran pemakaian bahasa indonesia sekarang hanya bersifat slogan saja dan tidak diterapkan pemakaiannya dalam kehidupan sehari-hari . Sebagai masyarakat indonesia tentunya kita harus berupaya untuk meningkatkan eksitensi bahasa indonesia dikalangan masyarakat melalui membaca, belajar bahasa indonesia yang baik dan benar,dan jangan menjadikan hal tersebut sebagai slogan saja. Bukanlah salah jika seseorang mempelajari bahasa asing tersebut, akan tetapi mereka harus memperhatikan kedudukan bahasa indonesia dan menjadikan bahasa indonesia sebagai bahasa nasional yang memiliki kedudukan paling tinggi dibandingkan bahasa-bahasa lainnya dan mereka harus mencintai bahasa mereka sendiri dibandingkan dengan bahasa-bahasa asing lainnya.buatkan rumusan masalah dan tujuan penelitian dari artikel tersebut !!mohon bantu jawab mau disetor sekarang​

Jawaban:

1.kemerdekaan yang membuat kehidupan susah

2.ekonomi terganggu

9. Buku yang berjudul Der Geschiendenis van Nederlandsch Oost-Indie adalah contoh dari historiografi kolonial yang ditulis oleh? A. J. Eijkman dan F.W. Stapel B. Thomas S. Raffles C. B.H.M. Vlekke D. G. Gonggrijp E. H. J. de Graaf 6. Dalam Historiografi Tradisional terdapat salah satu ciri yaitu Religiomagis, yang artinya adalah? A. Tidak begitu membedakan hal hal yang khayal dan hal-hal yang nyata B. Hanya tokoh-tokoh tertentu yang ditonjolkan dalam cerita naskah C. Menceritakan mengenai raja-raja atau tokoh-tokoh bangsawan D. Dihubungkan dengan kepercayaan dan hal-hal yang gaib E. Menceritaka keadaan lingkungan dan tempat kerajaan 7. Dalam penelitian sejarah, Historiografi disebut sebagai? A. Penulisan Kisah B. Penulisan Cerita C. Penulisan Sejarah D. Mengarsipkan Dokumen E. Menulis ulang 8. Dibawah ini yang merupakan contoh dari historiografi Modern adalah? A. Sekitar Perang Kemerdekaan Indonesia (Jilid I-XI). B. Buku Pengantar Sejarah Indonesia Baru: 1500-1900 C. Riwayat Hidup Kartini D. Riwayat Hidup Cut Nyak Dien E. Geschiendenis van Java 9. Historiografi tradisional dibagi berdasarkan waktunya menjadi dua, yaitu? A. Historiografi tradisional masa hindu- budha dan masa peperangan B. Historiografi tradisional masa hindu- budha dan masa kerajaan C. Historiografi tradisional masa hindu- budha dan masa islam D. Historiogtafi tradisional masa hindu- budha dan masa kolonial

Jawaban:

5.A. J. Eijkman dan F.W. Stapel

6.E. Menceritaka keadaan lingkungan dan

tempat kerajaan

7.C. Penulisan Sejarah

8.Maaf Gatau

9.C. Historiografi tradisional masa hindu-

budha dan masa islam

Penjelasan:

Semoga Membantu

10. 1.Tentukan cabang ilmu biologi dari pernyataan dibawah ini\ .a.Dikampung ateku jadi sedang terjadi wabah demam berdarah .b.Seorang ayah memliki golongan darah A,dan memiliki istri bergolongan darah B,anak mereka bergolongan darah A,B,AB,O .c.Ayu ting-ting memiliki kebiasaan mengonsumsi agar-agar karena baik untuk pencernaan makanan .d. Si Ame sumit malu-malu pergi keselokah karena mukanya terdapat bintik-bintik hitam Karena ia baru sembuh dari penyakit cacar air .e.Tak sengaja situti melihat keong menempel didepan pintu rumahnya 2.Judul penelitian ''Pengaruh intesitas cahya terhadap kacembah kacang hijau'' .a.Rumusan Masalah .b.Hipotesis .c.Manfaat penelitian .d.Variabel Penelitian .e.Rancangan Eksperimen sederhana 3.Tentukan tingkat keanekaragaman hayati dari pernyataan dibawah ini .a.Perbedaan jumlah sel darah merah orang yang tinggal di pengunungan dengan dipinggir pantai .b. Pohon kelapa banyak tumbuh di pantai sedangkan pohon aren tumbuh didataran tinggi .c.Tumbuhan suku jahe-jahean banyak dimanfaatkan sebagai bahan obat dan resep .d.Tumbuhan Jeruk madu,jeruk nipis, jeruk bali, dan jeruk lemon 4.Jelaskan pola persebaran hewan di indonesia! lengkapi dengan tipe fauna,contoh fauna dan ciri khasnya 5.Tuliskan faktor-faktor yang menyebabkan floraa dan fauna cepat mengalami kepunahan! 6.Tentukan sistem klasifikasi makhluk hidup berdasarkan pengelompokan dibawah ini! .a.Habitat .b.Daerah penyebaran .c.Hewan berkaki dua .d.Bentuk Daun .e.Urutan Evolusi .f.Burung dapat terbang .g.Kekerabatan pada makhluk hidup 7.Tulis syarat-syarat penulisan tata nama binomal clatur! minimal 5 8.Tuliskan tata nama urutan taksonpada tingkat klasifikasi!2 contoh hewan dan 2 tumbuhan 9.Jelaskan perkembangan virus secara litik! 10.Tuliskan 5 jenis penyakit dan virus yang menyebabkannya

1) a epidemiologi
b eugenetika/hematologi
e malakologi
4)pola persebaran fauna di indonesia dibedakan menjadi 3,yaitu bagian timur(australis)[contoh:wallaby,kus-kuscendrawasih,dll],tengah(peralihan)[contoh:babi rusa,anoa,komodo,burung maleo,dll],dan barat(asiatis)[orang utan,badak bercula,harimau sumatera,beruang madu,dll]
5) faktor-faktornya yaitu adanya penebangan dan pemburuan liar,berkurangnya lahan tempat tinggal hewan-hewan di hutan,daya regenerasi yg rendah,dll
8) contoh hewan :merpati (Columbia livia) dan 
komodo (Varanus komodoensis)
contoh tumbuhan : jagung (Zea mays) dan jamur kancing (Agaricusbisporus)
10) Cacar air;Varisela zoster,flu babi;H1N1,herpes;Herpes simpleks,polio;Polivirus dan commond cold;Rhinovirus

11. Teks Laporan Percobaan Tentang Tanaman HidroponikTanaman yang satu ini akhir-akhir ini menjadi populer. Padahal tanaman ini sebenarnya bukanlah hal yang baru. Namun yang baru dari tanaman ini adalah siapa saja dapat membuat tanaman ini bahkan hanya memanfaatkan halaman maupun pekarangan juga bisa. Berikut laporan menanam hidroponik di pekarangan rumah.Judul Menanam Tanaman Hidroponik Dengan Alat SederhanaTujuan :Di zaman yang semakin canggih ini kehidupan manusia semakin cenderung komsumtif sehingga produktifitas manusia serta kreatifitasnya menjadi sangat rendah. Salah satu upaya untuk tidak berperilaku komsumtif adalah belajar budidaya tanaman hidroponik untuk makanan sehari-hari.Bahan-bahan Yang harus dilengkapi adalah sebagai berikut:I botol air mineralKemudian sediakan alat pemotongKain flanel atau sumbu komporSolder untuk melubangiSerta siapkan air nutrisiTalang, Pipa serta pompa airLangkah Pembuatan dengan Percobaan IPotonglah botol air mineral yang telah disediakan terlebih dahulu menjadi 2 bagian.Lalu lubangi tutup botolnya.berikutnya moncong botol diarahkan menghadap ke bawah lalu gabungkan dengan bagian botol yang satu bagian tadi.Kain flanel atau sumbu kompor yang telah disiapkan tadi dipasangkan ke lubang tutup botol, aturlah dan pastikan kalau sumbu dapat menyerap air nutrisi.Setelah itu bibit tanaman dapat ditanamkan di bagian atas botol dengan menggunakan tanah secukupnya.Dan bagian botol yang bawah diisi dengan air nutrisiLangkah berikutnya adalah dengan menggunakan percobaan ke IIlangkah kedua ini diawali dengan menyiapkan talang, atau pipa serta pompaBuatlah lubang dengan ukuran yang sama antara yang satu dengan yang lainnyaSusunlah talang atau pipa tadi sesuai dengan tempat yang sudah disiapkan untuk dijadikan tanaman hidroponik ini.Siapkan penampung yang lebih rendah pada ujung pipalalu pasang pompa untuk dapat mengalirkan alir dengan sempurna dan maksimal.Hasil Percobaan IDengan bahan sederhana tanaman hidroponik juga dapat tumbuh dengan baik sebagaimana yang diharapkan, konsep percobaan I ini lebih hemat biaya dan hemat waktu. Tumbuhan yang dimakan juga sangat sehat dan dapat dikonsumsi untuk kebutuhan sehari hariHasil percobaan IITanaman dengan cara kedua ini tumbuh dengan baik sebagaimana yang diinginkan. Dan tumbuhan juga sangat sehat untuk dikonsumsi. Dapat dilihat bahwa dengan percobaan II ini tanaman hidro ini tumbuh dengan proses akar yang dialiri air nutrisi pada lapisan nutrisi, oksigen serta aliran air yang maksimal.KesimpulanyaAntara percobaan I dan II semua tanaman hidroponik tumbuh dengan baik sebagaimana yang diharapkan namun percobaan I lebih murah dibanding cara II yang harus menggunakan pipa dan pompa. Dua-dua memiliki hasil yang sama dan dapat digunakan dengan tempat yang sama.Beberapa contoh teks laporan percobaan diatas adalah salah satu dari banyaknya eksperimen dan percobaan yang dilakukan dalam dunia pendidikan, masyarakat maupun dalam ruang seni dan kreatifitas. Pada intinya laporan percobaan harus menunjukkan hasil dari perilaku yang langsung dilakukan pada kajian dan eksperimen tertentu. Sehingga hasil percobaan dapat dijadikan dasar untuk membuatnya kembali atau mencontoh teknik tersebut. Laporan percobaan seperti ini sangatlah penting untuk perkembangan dunia pendidikan dan dunia penelitian.pertanyaan:Berdasarkan teks laporan berjudul: “Menanam Tanaman Hidroponik dengan Alat Sederhana” telaahlah struktur ciri-ciri kebahasaan pada bagian a. Kata umum dan kata khusus b.Kata tugas hubungan logis (ketika,maka) c.Kaliamat aktif yang menggambarkan proses dan aksi dengan tepat disertai bukti

Jawaban:

b.kata tugas hubungan logis

12. Pertama-tama remes mie instan 2-3 kali remes, lalu rebus. 2) Tiriskan mie, lalu campurkan dengan dua butir telur yang telah dibumbui. 3) Panaskan minyak, lalu goreng mie hinnga kecokelatan. 4) Omelet mie telah siap dihidangkan.Kutipan teks tersebut terdapat dalam struktur teks bagian....5 poinLatar belakangKesimpulanTujuanLangkah-langkahYakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi puisi yang akan kalian baca. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala. *Tujuan dalam teks prosedur pada soal di atas adalah ....5 poinuntuk memahami cara membaca puisi di atas pentas.untuk mengetahui teknik membaca puisi di atas pentas.untuk mengembangkan secara kreatif sebuah puisi.untuk mengetahui cara membaca puisi dengan baik.Berikut yang bukan kata kerja imperatif adalah..... *5 poinpanaskanmasukkanmeratatambahkanSetelah santan mengeluarkan minyak, kecilkan api dan masukkan bahan pelengkap kelapa serundeng yang sudah disangrai dan dikeringkan. *Yang termasuk kata berakhiran -kan pada kalimat di atas adalaha....5 poinkecilkan - masukkanmengeluarkan - kecilkanmasukkan - dikeringkankecilkan - dikeringkanContoh kata kerja Imperatif adalah..... *5 poinmelakukanadalahambillahmenjadiHal yang harus diperhatikan supaya teks prosedur dapat dipahami pembaca adalah.... *5 poinTerdapat nama penulis teks prosedurTerdapat nama tempat penulisan teks prosedurTerdapat informasi dan petunjuk yang jelas dan tidak berbeli-belitTerdapat waktu penulisan teks prosedurSyarat sebuah judul teks prosedur, yaitu.... *5 pointerbaca jelas, spesifik, dan sesuai dengan isi yang terdapat di dalam teks prosedurterlihat sederhanaterlihat sama seperti judul teks lainnyaterlihat berbeda dari judul teks lain(1) Sampai di sini penampilan ruangmasih standar gaya minimalis seperti yang sering kita lihat pada umumnya. (2)Jangan dibiarkan karena dapat membuat rumah berkesan tidak atau belum selesaiakibat terlalu bersih, bahkan cenderung gersang. (3) Sementara itu, sebuahrumah tinggal, betapa pun sederhananya tetap harus ada sentuhan manusiawi agar lebihhidup. *Kalimat yang menyatakan perintah ditandai dengan nomor ….5 poin(1)(2)(3)(1), (2)Anda akan merasa bangga dengan hasil kerja yang memuaskan. *Kalimat di atas dalam struktur teks prosedur merupakan......5 poinTujuanlangkah-langkahbahan dan alatkomentar umumPetunjuk membuat mie rebus: 1. Tuangkan mie yang sudah matang beserta kuahnya. 2. Rebus mie dan bahan pelengkap dalam air 400 cc. 3. Taburkan bawang goreng dan mie lezat siap saji. 4. Sementara mie dimasak siapkan campuran bumbu secukupnya. *Langkah-langkah pembuatan mie sesuai urutan yang tepat adalah.....5 poin1 – 2 – 3 – 42 – 4 – 1 – 32 - 1 – 3 – 43 – 1 – 4 – 2Tujuan teks laporan hasil observasi adalah.... *5 poinmemberikan informasi faktualmerinci suatu objekmembimbing langkah-langkahmenggambarkan suasanaTeks laporan hasil observasi, berisi tentang … *5 poinlangkah-langkah suatu kegiatangambaran sebuah obyek yang abstrakmenceritakan alur peristiwailmu tentang konsep hasil dari penelitianObservasi dapat dilakukan secara langsung dengan cara... *5 poinMelihatMembacaMendengarkan informasiMembaca beritaDi bawah ini struktur dari teks laporan hasil observasi adalah… *5 poinPenyataan umum dan aspek yang dilaporkanTesis, argumentasi, penegasan ulangAbstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan simpulanPernyataan umum dan aspek yang dijelaskanPernyataan umum dan aspek yang dilaporkan merupakan struktur dari teks.... *5 pointeks laporan hasil observasiteks eksposisiteks anekdotteks negosiasiDikarenakan teks laporan hasil observasi merupakan laporan, maka harus menggunakan istilah ilmiah. Hal ini dilakukan untuk..... *5 poinmeyakinkan pembaca tentang faktapenggunaan aspek kebahasaan yang tepatmeyakinkan pembaca bahwa tulisan tersebut dibuat dengan menyertakan ilmu pengetahuanmenilai suatu karya ilmiahTeks laporan hasil observasi harus disajikan dengan menggunakan bahasa yang jelas, mudah dipahami, dan tidak berbelit-belit. Hal ini dilakukan untuk menghindari.... *5 poinkesalahpahaman pembacaketerlibatan tokoh masyarakatkesalahan penulisansalah tafsirDalam laporan hasil observasi sering ditemukan penggunaan antonim dan sinonim. *Sinonim adalah....5 poinlawan katapersamaan makna katakata barukata-kata indahTeks laporan hasil observasi memuat informasi yang disajikan harus sesuai dengan ..... yang didapatkan dari hasil penelitian. *Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas asdalah....5 poinopinifaktapendapatargumentasiTeks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi penjabaran umum/melaporkan sesuatu berupa hasil dari... *5 poinpengamatanpenilaiankoreksipenulisan​

Jawaban:

1. Langkah-langkah

2. Untuk memahami cara membaca puisi di atas pentas.

3. Merata

4. Kecilkan-masukkan

5. Ambillah

6. Terdapat informasi dan petunjuk yang jelas dan tidak berbelit-belit

7. Terbaca jelas, spesifik, dan sesuai dengan isi yang terdapat di dalam teks prosedur

8. (2)

9. Komentar umum

10. 2-4-1-3

11. Memberikan informasi faktual

12. Ilmu tentang konsep hasil dari penelitian

13. Melihat

14. Pernyataan umum dan aspek yang dilaporkan

15. Teks laporan hasil observasi

16. Meyakinkan pembaca bahwa tulisan tersebut dibuat dengan menyertakan ilmu pengetahuan

17. Kesalahpahaman pembaca

18. Persamaan makna kata

19. Fakta

20. Pengamatan

13. Soal Sejarah kelas 10 Kemungkinan akan muncul di pas1. Apabila seseorang peneliti sejarah menganggap bahwa tanpa teori, konsep, ide, paradigm, praduga, hipotesis atau generalisasi penelitian tetap dapat dilakukan maka ia melakukan kesalahan….. a. Pragmatisb. Baconianc. Ad hominemd. Pars pros loloe. Totem proparte2. Sejarawan yang menyatakan bahwa sejarah lisan sebagai sumber sejarah yang terdapat di kalangan manusia yang mengikuti kejadian atau menjadi saksi atas suatu kejadian masa lampau, diuraikan dengan lisan adalah….. a. A.B. Lapian b. Taufik Abdullah c. A.Adaby Darban d. Sartono Kartodirdjo e. Nugroho Notosusanto 3. Contoh historiografi Nasional yang berjudul Peranan Bangsa Indonesia dalam Sejarah Asia Tenggara adalah karya dari….. a. Sartono Kartodirdjo b. R.Moh. Ali c. A.H. Nasution d. W.R. Supratman e. Moh.Hatta 4. Sejarah lama (The Old History) bersifat…. a. Mono dimensional b. Multidimensional c. Veltikal d. Horizontal e. Sekunder 5. Penulisan sejarah di Indonesia mengalami perubahan mendasar sejak munculnya…. a. Kebangkitan nasional b. Sumpah pemuda c. Seminar sejarah Nasional d. Kongres Masyarakat sejarah Indonesia e. Seminar sejarah lisan 6. Dibawah ini yang merupakan Bukan contoh dari karya-kata historiografi tradisional adalah…. a. Shang Hyang Kamalayanikan, ditulis pada masa pemerintahan Empu Sindok yang berisi tentang ajaran agama Budha Tantrayana b. Perang kemerdekaan bangsa Indonesia , jilid I sampai dengan XI, Karya A.H Nasution c. Sundayana menceritakan perang Bubat antara Majapahit dan Pajajaran d. Arjunawiwaha (tentang Arjuna bertapa mencari senjata sebagai alat melawan Kurawa dalam perang Bharatayudha) dikarang oleh Empu Kanwa (1030). e. Kutaramanawa ditulis oleh Gadjah Mada berdasarkan kitab hokum yang lebih tua. 7. Dibawah ini yang merupakan fungsi dari Historiografi adalah…. a. Fungsi genetis, fungsi didaktis, fungsi Keaslianb. Fungsi didaktis,fungsi objektivitas, fungsi genetisc. Fungsi genetis,fungsi keaslian, fungsi subjektivitasd. Fungsi Genetis,fungsi didaktis,fungsi pragmatise. Fungsi Pragmatis,fungsi genetis, fungsi objektivitas8. Pembabakan peristiwa sejarah berdasarkan ciri-ciri dan karakter tertentu, disebut dengan…. a. Periodisasi b. Periosasi c. Kronologisd. Anakronismee. Historiografi 9. Negara kertagama adalah sebuah Historigrafi tradisional hasil karya dari….a. Empu Tantularb. Empu Panuluhc. Empu Dharmajad. Empu Prapancae. Empu Sedah10. Pada abad ke-20,penulisan sejarah lisan berkembang pesat karena…..a. Sejarah ini cukup disajikan secara lisanb. Sejarah lisan mudah disusun dengan tulisan yang sederhana dan mudah disebarluaskanc. Sejarah lisan membawa manusia untuk dapat mengetahui perkembangan kehidupan dari masa kemasad. Sejarah pada saat ini hanya mengandalkan diri pada sumber lisane. Sejarah lisan dapat mengungkap hal-hal yang tidak terdokumentasikan11. Periodisasi adalah pengelompokan peristiwa-peristiwa sejarah yang menonjol dalam suatu kesatuan kronologis seperti abad, masa pemerintahan suatu dinasti atau kerajaan, paham-paham baru, atau peristiwa tertentu. pendapat ini dikemukakan oleh ……a. Taufik Abdullah b. Ahmad Mansyur Suryanegarac. Koentitjaraningrat d. Sardiman A.M.e. Husein Haikal​

Jawaban:

ha?

Penjelasan:

eee kek gtu kyny banh

Jawaban:

a. taufik abdullah

Penjelasan:

maaf klo salah

14. 01. Dalam mempelajari ilmu sejarah, terdapat dua definisi kata “sejarah” yang harus dipahami. Dua definisi tesebut berasal dari bahasa …. (A) bahasa Inggris dan bahasa Arab (B) bahasa Yunani dan bahasa Arab (C) bahasa Latin dan bahasa Arab (D) bahasa Yunani dan bahasa Latin (E) bahasa Inggris dan bahasa Latin 02. Layaknya sebuah pohon, sejarah hendak mempelajari rangkaian peristiwa yang berkaitan satu sama lain. Ini merupakan definisi ilmu sejarah yang berasal dari bahasa …. (A) bahasa Inggris (B) bahasa Yunani (C) bahasa Latin (D) bahasa Arab (E) bahasa Prancis 03. Sejarah juga menjadi cabang ilmu pengetahuan yang berusaha merangkai peristiwa masa lalu dalam masyarakat melalui proses penyelidikan yang logis, sistematis, empiris, dan komprehensif. Ini merupakan definisi ilmu sejarah yang berasal dari bahasa …. (A) bahasa Inggris (B) bahasa Yunani (C) bahasa Latin (D) bahasa Arab (E) bahasa Prancis 04. Metode penyelidikan peristiwa masa lalu oleh seorang tokoh Yunani merupakan sebuah metode yang revolusioner karena di masa sebelumnya, manusia menyampaikan kisah masa lalu hanya sebatas cerita dari mulut ke mulut. Selain dianggap sebagai bahan obrolan biasa, peristiwa yang telah terjadi juga dianggap hanya sebatas …. (A) kehendak dewa-dewi saja (B) karma buruk dan baik seseorang (C) kisah warisan turun-temurun (D) keberuntungan (luck) seseorang (E) peristiwa semesta alam biasa 05. Kasus utama yang dijadikan bahan penyelidikan oleh Herodotus dalam bukunya yang berjudul “Histories” adalah Perang YunaniPersia. Hal yang membuat penyelidikan Herodotus bersifat revolusioner pada zamannya adalah …. (A) cara menyajikan temuan penyelidikan (B) hasil temuan penelitian (C) netralitas dalam menceritakan dua sisi yang berperang (D) keakuratan peristiwa yang diceritakan (E) sumber-sumber yang terpercaya 06. Contoh-contoh kasus, periodisasi, dan pengelompokan peristiwa dalam ilmu sejarah seringkali bertemakan sebuah aspek kehidupan masyarakat. Aspek tersebut adalah …. (A) sosial-masyarakat (B) tradisi dan budaya (C) politik dan kuasa (D) agama adan kepercayaan (E) sains dan teknologi 07. Sejarah mulai dapat berkembang sebagai ilmu pengetahuan saat peradaban manusia telah mengenal dan menciptakan …. (A) pertanian (B) kepercayaan (C) tradisi (D) bahasa (E) tulisan 08. Dalam kehidupan keseharian, secara tidak langsung kita sebenarnya telah mempraktikkan keterampilan inti yang ingin dilatih dalam mempelajari ilmu sejarah. Kegiatan keseharian yang paling tepat untuk menggambarkan keterampilan yang dimaksud adalah .... (A) menghitung untung-rugi usaha (B) merencanakan jenjang karir (C) menulis buku harian (D) menceritakan riwayat keluarga (E) membicarakan orang lain (gosip) 10. Sifat berikut ini yang tidak menjadikan sejarah sebagai sebuah ilmu pengetahuan adalah …. (A) logis (B) sistematis (C) empiris(D) teoretis (E) komprehensif 11. Agar bisa bersanding dengan cabang ilmu pengetahuan lain seperti biologi, fisika, dan kimia, sejarah memiliki aturan dalam mengolah dan menghasilkan temuan. Aturan tersebut berupa .... (A) hukum dan teorema penelitian (B) rumus-rumus dan formula (C) konsep dasar, prinsip pokok, dan tahapan penelitian (D) teori, hipotesis, dan asumsi penelitian (E) etimogi dan definisi dari ilmu sejarah 12. Tujuan utama dari periodisasi peristiwa-peristiwa sejarah adalah .... (A) mengelompokkan peristiwa yang mirip (B) mengelompokkan kisah-kisah sejarah yang berpengaruh satu sama lain (C) mengelompokkan kisah-kisah sejarah yang bercorak budaya sama (D) mengelompokkan peristiwa yang berpola dan berstruktur serupa (E) mengelompokkan peristiwa yang berakar sama 13. Manusia menjadi pusat kajian ilmu sejarah (subjek dan objek sejarah) karena .... (A) sejarah hadir untuk mengkaji peristiwa manusia (B) sejarah diciptakan oleh manusia (C) sejarah dapat membahas seluruh aspek kehidupan manusia (D) sejarah dirancang untuk memenuhi kebutuhan manusia (E) sejarah mencatat peradaban manusia 14. Segala hal yang bukan manusia dan tidak memerlukan kaitan dengan manusia seperti bumi, alam semesta, bahkan hewanhewan juga tetap dapat dikaji dalam ilmu sejarah. Ini merupakan konsep yang bernama “non-manusia” yang berstatus sebagai .... (A) subjek (B) predikat (C) objek (D) pelengkap (E) keterangan 15. Dalam membahas peristiwa sejarah, kita perlu memerhatikan konsep ruang dan waktu. Contoh penerapan konsep tersebut dalam kasus berikut yang tepat adalah .... (A) renaisans muncul di Italia dalam kurun waktu 1453 - 1605 (B) revolusi Rusia 1917 memengaruhi pergerakan nasional Indonesia 1908-1942 (C) revolusi Rusia 1917 terjadi karena serangkaian masalah di beberapa daerah di Rusia (D) proklamasi kemerdekaan Indonesia 1945 terjadi berkat kekosongan kekuasaan (E) Indonesia memiliki 3 orde rezim orde lama, orde baru, dan orde reformasi ​

Jawaban:

1. A.

2. D.

3. A.

Dst.

Semoga membantu

15. Unsur kegiatan penelitian yang berarti berusaha mendapatkan sesuatu hal yang baru untuk mengisi kekosongan atau kekurangan adalah ....A. Unsur IlmiahB. Unsur PengembanganC. Usaha Pemecahan MasalahD. Unsur Pengujian KebenaranE. Unsur Penemuan2. Karya ilmiah yang dibuat oleh mahasiswa S2 untuk mendapatkan gelar master disebut ...A. MakalahB. SkripsiC. DisertasiD. TesisE. Artikel3. Berikut ini merupakan contoh judul karya tulis/ilmiah geografi yang berhubungan dengan Sumber Daya Alam dan Lingkungan adalah ....A. Dampak Erupsi Merapi Tahun 2010 Terhadap Kondisi Desa CangkiranganB. Efektifitas Bussway Sebagai Moda Transportasi Massa Di JakartaC. Pengaruh Urbanisasi Terhadap Perkembangan Desa WonosariD. Pengaruh Pembuangan Limbah Pabrik Di Sungai Besole Terhadap Produktifitas Pertanian Desa TrimulyoE. Analisis Pola Pembangunan Pertanian Lahan Kering Di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul4. Pendekatan yang digunakan dalam ilmu Geografi untuk melakukan penelitian ilmiah terhadap suatu permasalahan geografi adalah .....A. Korologi, Korelasi, dan KeruanganB. Kewilayahan, Korologi dan KorespondensiC. Keruangan, Kelingkungan dan KorelasiD. Keruangan, Kelingkungan dan KewilayahanE. Korenspondensi, Korologi dan KelingkunganYang lain:5. "Penelitian ini dilaksanakan untuk meneliti dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial dalam kehidupan sehari-hari" Kalimat di atas termasuk ruang lingkup .....A. Judul PenelitianB. Kerangka Teori PenelitianC. Tujuan PenelitianD. Masalah PenelitianE. Hipotesis Penelitian6. Teknik sampel penelitian yang digunakan apabila populasi penelitiannya tersebar di berbagai wilayah adalah ....A. Sampel Acak SederhanaB. Sampel Acak BerstrataC. Sampel AreaD. Sampel SistematisE. Sampel Gugus7. Metode pengumpulan data/nformasi dengan cara menyampaikan sejumlah pertanyaan tertulis untuk dijawab secara tertulis oleh responden adalah metode ...A. ObservasiB. Pengumpulan Data Penginderaan JauhC. AngketD. WawancaraE. Pengumpulan Data Sekunder8. Metode pengambilan data penelitian dengan melakukan pengamatan langsung dan pencatatan sistematis terhadap obyek penelitian adalah ...A. AngketB. ObservasiC. Data SekunderD. WawancaraE. Data Penginderaan Jauh9. Pernyataan sementara dari suatu penelitian yang belum dibuktikan kebenarannya dinamakan ...A. SampelB. HipotesisC. Latar BelakangD. PopulasiE. Anggapan10. Pencacahan penduduk dengan model survey pada prinsip suatu kegiatan penelitian dan pengambilan data adalah ....A. Pengambilan data penduduk menurut tempat tinggal tetapB. Pengambilan data penduduk di suatu wilayah menggunakan sampelC. Pengambilan data penduduk berdasarkan laporan yang masuk dari masyarakat setiap hariD. Pengambilan data penduduk di suatu wilayah secara menyeluruhE. Pengambilan data penduduk menurut tempat kerja​

Jawaban:

1. E. unsur penemuan

2.E. Artikel

3.A. dampak erupsi merapi tahun 2010 terhadap kondisi desa Cangkirangan

4.B.kewilayahan,korologi dan korespondensi

5.C. tujuan penelitian

6.C. sampel area

7.D. wawancara

8.D. wawancara

9.E. anggapan

10.A. pengambilan data penduduk menurut tempat tinggal tetap.

Penjelasan:

#maaf kalau salah

semoga membantu:)

16. Efek keanekaragaman dalam masyarakat pada kehidupan sosial. *a. Adanya hubungan sosial antar wargab. Pengembangan konflik dan integrasi sosialc. Munculnya solidaritas antar kelompokd. Ada persatuan dan persatuane. Tumbuhnya toleransiContoh penting ke-19 dari lembaga politik atau negara adalah. *a. Hubungan bilateralb. Meningkatkan kualitas pendidikan nasionalc. Lindungi ketertiban / bubarkan komunitasd. Hubungan antara manusia dan kekuasaane. tingkat pemenuhan kebutuhan ekonomi masyarakat luasUntuk menyelidiki masalah dalam masyarakat menggunakan metode ilmiah, langkah-langkah berikut harus diambil, kecuali. *a. Pilih masalah yang tepat untuk penelitian lebih lanjutb. merumuskan hipotesisc. Kumpulkan data yang terkait dengan masalah tersebutd. berkoordinasi dengan pejabat yang bertanggung jawabe. Pemrosesan dan analisis dataMunculnya konflik dalam keragaman masyarakat dapat diprediksi jika. *a. Hindari interaksi yang seringb. Sikap tidak mengganggu kelompok lainc. Saling menghormati antar warga dengan perbedaand. Berikan prioritas pada kepentingan kelompok itu sendiri daripada kelompok laine. Ada keinginan untuk mempelajari perbedaan di masyarakatNorma dalam masyarakat adalah *a. Sosialisasi / internalisasib. Internalisasi / pelembagaanc. Internalisasi / eksternalisasid. Sosialisasi / eksternalisasie. Sosialisasi / akulturasi*Oa. 1), 2) dan 3)b. 1), 3) dan 5)c. 2), 3) dan 4)d. 2), 5) dan 6)e. 3), 4) dan 5)Opsi 6*a. 1 dan 2b. 1 dan 3c. 2 dan 3d. 2 dan 4e. 3 dan 4Indonesia, yang terdiri dari berbagai kelompok etnis, bahasa dan adat istiadat, dapat dipersatukan untuk membentuk negara merdeka. Ini dapat terjadi karena. *a. Kesamaan fisikb. Kolonialisme budayac. kebijakan pemerintahd. Kesamaan keinginane. Kesamaan geografisTeknik atau metode kualitatif menurut Soerjono Soekanto adalah metode *5 poina. historis, komparatif dan fungsionalb. deduktif-induktif, empiris dan rasionalc. Studi banding, studi kasus dan studi deduktif-induktifd. fungsional, empiris dan rasionale. studi sejarah, komparatif dan kasusDalam penelitian ilmiah, langkah pertama yang harus diambil adalah *a. Buat hipotesisb. Buat judulc. Pilih masalah penelitiand. Kompilasi daftar isie. Berikan saran*a. 1), 2) dan 3)b. 1), 3) dan 5)c. 2), 3) dan 4)d. 2), 4) dan 5)e. 3), 4) dan 5)Kesetaraan manusia berarti bahwa manusia memiliki level atau posisi yang sama dengan yang diciptakan oleh Allah SWT. Posisi tersebut berasal dari sudut pandang yang. *a. Orang memiliki kemampuan untuk bekerjab. Manusia adalah makhluk yang memiliki alasan dan pengertianc. Setiap memiliki kemampuan untuk mempertahankan hidupd. Semua memiliki kekuatan yang tidak dimiliki makhluk laine. Semua manusia diciptakan sebagai makhluk yang mulia dan memiliki derajat yang lebih tinggi dari makhluk lainnyaStruktur masyarakat Indonesia yang berbeda dapat dilihat secara horizontal atau vertikal. Struktur masyarakat, yang dilihat secara verifikatif, ditandai oleh *a. Interaksi terjalinb. Perbedaan etnisc. Perbedaan agama di setiap wilayahd. Adanya status sosial di masyarakate. Keberadaan kelas atas dan bawah di masyarakatBerikut ini bukan contoh penelitian sosiologis menggunakan metode statistik. *a. hubungan antara kenakalan remaja dan faktor keluarga yang rusakb. Kecelakaan terjadi antara tahun 2000 dan 2001c. Kenakalan remaja hari inid. Jumlah peserta keluarga berencana di Jawa Tengah dan DI Yogyakartae. Faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan narkoba remajaKarena sains adalah subjek masyarakat, sosiologi memiliki kegunaan sebagai berikut. *a. perencanaan sosialb. pengembanganc. penelitiand. perencanaan pembangunane. pemecahan masalah sosial*a. 1), 2) dan 3)b. 1), 2) dan 4)c. 1), 3) dan 5)d. 2), 4) dan 5)e. 3), 4) dan 5)Masalah sosial berikut adalah. *a. Panen tidak berhasil karena banjirb. Sebuah jembatan yang dipenuhi penghuni tiba-tiba ambrukc. Akumulasi di jalan rayad. penemuan baru yang mengejutkan duniae. semakin banyak orang miskinMasalah sosial dapat diartikan sebagai keadaan yang tidak diinginkan karena. *a. Kondisi ini tidak konsisten dengan nilai dan norma Komunitasb. Masalah sosial dapat menyebabkan ketidakadilan di masyarakatc. Dapat menyebabkan konflik di masyarakatd. Kondisi ini tidak memenuhi keinginan masyarakate. Masalah sosial dapat mempengaruhi masyarakatBerikut ini adalah faktor yang menghambat perubahan sosial. *a. Nilai kehidupan pada dasarnya buruk dan tidak dapat ditingkatkanb. sistem terbuka di kelas sosialc. Pentingnya orang selalu mencobad. Sikap bahagia dari pekerjaan seseorange. sistem pendidikan lanjutan​

1. b. Pengembangan konflik dan integrasi sosial

2. b. Meningkatkan kualitas pendidikan nasional

3. d. berkoordinasi dengan pejabat yang bertanggung jawab

4. d. Berikan prioritas pada kepentingan kelompok itu sendiri daripada kelompok lain

5. a. Sosialisasi / internalisasi

6.

7.

8. d. Kesamaan keinginan

9. e. studi sejarah, komparatif dan kasus

10. c. Pilih masalah penelitian

11.

12. e. Semua manusia diciptakan sebagai makhluk yang mulia dan memiliki derajat yang lebih tinggi dari makhluk lainnya.

13. e. Keberadaan kelas atas dan bawah di masyarakat

14. d. Jumlah peserta keluarga berencana di Jawa Tengah dan DI Yogyakarta

15. a. perencanaan sosial

16.

17. a. Panen tidak berhasil karena banjir

18. c. Dapat menyebabkan konflik di masyarakat

19. a. Nilai kehidupan pada dasarnya buruk dan tidak dapat ditingkatkan

Pembahasan

Sosiologi merupakan suatu ilmu di bidang sosial memiliki hubungan dengan kehidupan manusia di lingkungan masyarakat.

Ciri-ciri ilmu sosiologi, sebagai berikut:

-Ilmu yang memperlajari tentang hubungan manusia dengan manusia.

-Ilmu sosiolgi adalah ilmu terapan.

-Ilmu yang mempelajari tentang gejala-gejala yang ada di lingkungan masyarakat.

-Ilmu yang mempelajari tentang semua hal yang bisa menjadi nilai baik dan bisa menjadi buruk.

-Ilmu sosiologi adalah ilmu abstrak.

Sifat-sifat dasar ilmu sosiologi, sebagai berikut:

-Empiris

-Teoretis

-Komulatif

-Non etis

Objek kajian ilmu sosiologi, yaitu:

-Masyarakat

-Kebudayaan

Macam-macam objek ilmu sosiologi, sebagai berikut:

-Objek material sosiologi

-Objek formal sosiologi

-Objek budaya

-Objek agama

Pelajari lebih lanjut

materi tentang konflik sosial brainly.co.id/tugas/26218315

materi tentang interaksi sosial brainly.co.id/tugas/25783436

materi tentang stratifikasi sosial brainly.co.id/tugas/26199126

materi tentang sifat dasar ilmu sosiologi brainly.co.id/tugas/12875918

------------------------------------------------------Detail jawaban

Kelas: 10 - SMA

Mapel: Sosiologi

Bab: Ilmu Sosiologi

Kode: -

Kata kunci: Pengertian sosiologi, sifat dasar ilmu sosilogi, ciri-ciri ilmu sosiologi, objek kajian ilmu sosilogi, macam-macam objek kajian ilmu sosiologi.

AJ.

17. 1 . Ayah membaca koran ketika nenek datang. Kalimat tersebut merupakan contoh dari kalimat a. Tunggal b . kompleks c. Pasif d. perintah 2 . Inti sari dari hasil percobaan yang dikaitkan dengan tujuan yang ditetapkan disebut dengan… a. Judul b. Tujuan c. Langkah-langkah d. Simpulan 3 . Berdasarkan percobaan yang dilakukan, pisang tidak mengandung glukosa. Glukosa artinya… a. Zat asam b. Zat gula c. Pati tumbuhand. Karbohidrat4 . Kata -kata berikut ini merupakan kata yang menggunakan awalan, kecuali… a. diamati b. dihindari c. di cawan d. disediakan5 . Berikut ini yang bukan merupakan istilah teknis, adalah… Transparan Glukosa Bening Nutrisi Kalimat di bawah ini yang mengandung kata bilangan adalah.... a. Putri merupakan anak ke tiga dalam keluarga b. buanglah sampah pada tempat nya c. rajin pangkal pandai d. Rini baru pulang dari Surabaya 6 . Dibawah ini merupakan tahapan dalam membuat teks laporan percobaan meliputi hal-hal di bawah ini kecuali.....a. menentukan judulb. membuat kerangka teks penelitianb. mengambil keputusanc. mengembangkan kerangka kesimpulan7 . Dibawah ini merupakan hal-hal yang harus di perhatikan dalam menyajikan teks laporan adalah sebagai berikut kecuali.... a. menentukan hal yang diuji b. tidak berbuat apa-apa c. membuat rencana kegiatan penelitian d.melakukan proses percobaan sesuai prosedur tolong plis secepatnyaa ​

Jawaban:

1. a.tunggal

2.d. simpulan

3.b. zat gula

4.c. di cawan

5.b. buanglah sampah pada tempatnya

6.a. menentukan judul

7.b. tidak berbuat apa-apa

Penjelasan:

# jadikan jawaban terbaik

#follow aku ya

Jawaban:

1. b

2.d

3.b

4.c

5.a

6.a

7.b

Penjelasan:

dan maaf jika jawabannya salah